舌燦蓮花：扮演六國論歐債顯外交家風範

http://paper.wenweipo.com [2012-07-13] 我要評論

放大圖片

　每年外交知識競賽，「情景模擬題」都是高潮所在，今年該部分為陳述、相互提問和評委提問3個環節，最後6強參賽者分別扮演美國、西班牙、國際貨幣基金組織、中國、德國及希臘，圍繞歐債危機討論，表述己方看法及應對方案。陳述立場過後，每隊更可就對方立場提出質詢，問題不得超過30秒，回答時間長約1分鐘。這回合要求參加者即時回應，答案須要到位又不失大方，一展外交家風範。

回應尖銳問題緊張激烈

　大會評審委只會根據提問水平和被質詢隊伍回答表現評分，未能質詢的隊伍或未被質詢的隊伍均不能得分。最後一個環節，隊伍需回應評委尖銳問題，場面緊張激烈。以下為各隊伍決賽當日立場概要：

聖言中學　扮演角色：美國

立場摘要：引述前中國總理周恩來說話：「我是來求團結，不是來吵架。」美國鼓勵歐洲各國勇敢面對危機，全力支持各項相應措施，表明會高度關注事態發展，必要時提供協助。

英華書院　扮演角色：西班牙

立場摘要：將會同步進行緊縮及擴張政策，一方面優化金融機構，另一方面會積極改善經濟，增加各機構招聘人才意慾，願意配合國際金融改良措施。

皇仁書院　扮演角色：國際貨幣基金組織

立場摘要：希臘、西班牙等國失業率高企，強調要進行經濟上的大規模、結構性改革，促請多國加強建設及人力資源投資，加快產品及服務市場改革，強調不會讓歐債危機失控，必要時會考慮注資。

聖公會陳融中學　扮演角色：中國

立場摘要：引用國家總理溫家寶說話：「穩定歐洲市場，等於幫助自己。」中國將會嚴控風險，在互惠互利前提下，發揮大國負責任的風範，但強調早前已注資國際貨幣基金組織，不會無止境填洞，又希望各國關注中國在國際上的影響力。

保良局百周年李兆忠紀念中學　扮演角色：德國

立場摘要：立場堅定，繼續推行緊縮政策，又要求部分國家積極改善財政管理政策，在滿足這個條件下才會提供援助，不同意發行歐洲債券。