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■王春英陪着靠靠一起上課。 網上圖片
一個腦癱兒足以擊垮一個家庭，更何況是兩個！今年45歲的王春英是兩個腦癱兒子的母親，13年前小兒子章靠出生不久即被診斷為腦癱，和他的哥哥一樣，對這個以賣菜為生的家庭來講可謂晴天霹靂。因為大兒子沒有上學，性格內向不願同陌生人交流，所以王春英下定決心要讓小兒子像普通孩子一樣上學。但因為小兒子不具備生活自理能力，於是三年前王春英開始了陪讀生涯。 ■《浙江日報》
凌晨4時，天還沒亮，長興縣虹星橋鎮龍從村一戶農家已亮起了燈光。「吱嘎」一聲，女主人王春英輕輕地推開門，扛着鋤頭扎進夜色，向菜地走去。
「你要學着自己走路」
她要抓緊時間做農活、幹家務，接着做已經堅持了3年的事：陪兒子進課堂學習。早晨7時，母子倆總比其他同學到學校早一些，教室在2樓，孩子要花10多分鐘才能爬完這20來級階梯。「每走上一步，他就緊抓着扶手，抬頭看我，不敢再往上。」看着孩子的膽怯，王春英眼含淚花，但她又不得不狠心地與兒子僵持，她說：「靠靠，媽媽不能一直抱你上去啊，你要學着自己走路。」長久的堅持下，如今，章靠爬樓梯的時間從原來的10分鐘縮短為現在的五六分鐘。
數學考班裡唯一滿分
「章靠的哥哥因為沒有接受教育，性格內向，不願與陌生人交流，我希望章靠能和普通孩子一樣，唸書、玩遊戲。」於是，文化程度不高的王春英四處尋求讓孩子上學的機會。
2010年8月31日是虹星橋鎮中心小學學生報到註冊的日子，王春英推開校長辦公室的門，校長沈學章被這份母愛所感動，說：「可以來上學，但是孩子生活無法自理，需要家長陪讀。」王春英二話沒說就答應了。
3年來，王春英幾乎把所有的時間都給了章靠。白天陪孩子上學，王春英只有早起晚睡把家務活做完，孩子的功課一天沒落下。
章靠的智力不比普通孩子，每學一樣東西，都要比常人付出更多。章靠寫字時，握不住筆，王春英就手把手地握住，一筆一劃慢慢地寫字。為了能跟上功課，她特意為孩子自製了一疊厚厚的詞語卡片，放學回到家，她就開始和孩子一起溫習學過的詞語。章靠說話口齒很慢，王春英就一遍一遍地在他的耳邊唸。
無論多苦也要唸下去
有一次，英語單元測試，章靠只得了80分，而班上大多數同學都在90分以上，「我連小學都沒讀完，自己學不好英語，也沒法教孩子。」拿到試卷後，王春英和章靠都很沮喪。這時，後座的女生輕輕拉了拉王春英的衣角說：「阿姨，別洩氣，我們一起幫章靠學習，下一次他一定會考好的。」班裡的男生也主動當起小助手，章靠走路不方便時，都主動上前扶一把。
章靠在一點一點的進步，從連簡單的加減法都不會，到現在能輕鬆背出乘法口訣表；上個學期，母子倆合作完成的數學測試拿到班裡唯一的一百分。
有人勸王春英，家裡還有兩個老人和大兒子需要照顧，章靠讀兩年書也夠了。王春英卻表示，她只有一個念頭：只要章靠能讀書，無論多苦，也要讓他唸下去。
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