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■樹仁大學通識支援計劃，目標是「現代中國」和「全球化」。劉景熙 攝
香港文匯報訊（記者 劉景熙）中學文憑試增設通識科，既要求學生知識廣博，又要求學生要多角度思考。同時，教師需要多元化教材以支援教學。樹仁大學歷史學系去年獲政府贊助開發「中國和全球化互動與通識多元化教育：教材發展及教學支援計劃（2011-2012）」，向本地中學提供通識科多元化支援，包括硬件教材、網上平台、講座、演講及戶外考察等，計劃昨舉行閉幕典禮，逾50名參與計劃的師生出席。
主力「現代中國」「全球化」
2011年11月，「中國和全球化互動與通識多元化教育」獲優質教育基金贊助約78萬元，舉行為期一年的新高中通識支援計劃，目標是支援通識科中2個單元：「現代中國」和「全球化」。過去一年，計劃向10間合作中學提供不同支援，包括多場通識講座、製作教材套及設立網上學習平台等；又安排專家帶領學生到內地參觀環保和電子企業等。
負責今次計劃的仁大歷史教學支援及研究中心副主任區志堅表示，感激學者、教師和其他各界人士的支持。
有份參與計劃的聖公會陳融中學，該校的通識科科主任李浩芬表示，計劃讓學生有機會親身到內地了解當地物流業發展，是「課本外的知識」，有助他們進一步認識內地在全球化之下的挑戰。
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