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編者按：「香港家庭快樂嗎？」成為近年本地社會經常探討的問題，而事實上，這也是通識科的熱門議題，涉及「今日香港」單元中的生活素質等多個重要概念。本欄透過一連兩集的模擬試題，引導同學了解相關題型，以及掌握答題方向。
資料A
「快樂家庭培育中心」調查發現，香港家庭快樂指數由2008年的7.95分下跌至2012年的7.63分。而父母及港童家庭生活亦較以前不快樂，分別得分7.72分及7.54分。 ■資料來源：香港《文匯報》
資料B
香港物質生活充裕，港童追求的快樂不如從前簡單，要求較以前高，故常感不滿足。另一方面，基督教香港信義會社會服務部副總幹事狄志遠指，家長忽視制訂家規及行為規範的重要性，引致雙方易發生原則上的衝突，直接導致父母及子女的家庭生活快樂指數下跌。如子女被父母責備時會常說：「又是我的錯，你以前都沒提及過！」他建議父母在子女年幼時，雙方就家規或行為規範約法三章，澄清灰色地帶，方能減少不必要摩擦。 ■資料來源：香港《文匯報》
【問題】
a. 參考以上資料及就你所知，分析香港家庭中父母與子女快樂指數下降的因由。（6分）
【試題分析】
涉及單元：個人成長與人際關係。
關鍵概念：人際衝突的成因和後果。
設題目的：1.了解年輕人的人際衝突；2.分析衝突的成因。
題型分析：屬「資料回應」題，要求考生從資料中能找出年輕人與家人衝突的因由。
【答案】
香港家庭中父母與子女快樂指數下降的因由如下：
首先，港童追求的快樂不如從前簡單，要求較以前高，常感不滿足。一些家庭內的資源有限，青少年往往會因資源不足而與家人爭執，如購買智能電話、平板電腦等。
其次，家長忽視制定家規及行為規範的重要性，引致雙方容易發生原則上的衝突，直接導致父母及子女的家庭生活快樂指數下跌。家庭成員的生活習慣不同，如缺乏清晰的家規，當彼此不能遷就對方時，衝突便會爆發。
再者，香港社會生活節奏急速，對家庭成員形成一定程度的壓力，加上很多家庭的居住空間狹窄，青少年與家人朝夕相處，私人空間不足，增加彼此發生摩擦的機會。
最後，家人的成長背景和經歷截然不同，相對於父母，現今青少年大多在較自由民主的社會氣氛下長大，他們追求獨立，期望父母給予足夠的自主空間；但在家人眼中，青少年永遠是長不大的孩子，應像年幼時言聽計從。
上述四大因素均從不同角度分析父母與子女快樂指數下降的因由。
以上問題讓同學了解和掌握相關議題的「資料」題型問法和答題方向。下期會利用相同資料解構更高難度的「評論」題型，敬請垂注。 ■李偉雄 福建（小西灣）中學通識科科主任 香港通識教育會會員
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