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香港教育工作者聯會周二公布的調查顯示，逾八成教師表明不會參與「佔中」，六成多教師不贊同用「公民抗命」方式去爭取政治訴求，近七成表明不贊成教師鼓勵學生參與「佔中」。調查清楚反映出，教育界憂慮「佔中」不僅損害學生法治觀念，更可能令入世未深的學生因參與違法行動而毀壞前途。目前，「佔中」魔掌正在伸入校園，教協不斷在校園內派發「佔中」教材，有個別校長更公然邀請「佔中」發起人到學校宣傳。學校是作育英才春風化雨之地，豈能鼓吹違法？學生家長以及教育當局應主動發聲抵制，阻止「佔中」歪風荼害學子。
學校不僅是教授知識，而且是傳授學生為人之道，樹立正確人生觀、價值觀，培養守法意識的地方。「佔領中環」無論披上何種外衣，本質上都是一場激進的違法行動，是對本港重法守法傳統的顛覆。學生正處於求學階段，心智未成熟，未必完全了解「佔中」的危害性，可能因為部分人的煽動而參與行動，最終誤墮法網自毀前途。任何負責任的教育工作者，都應反對及抵制「佔中」行動。
令人憂慮的是，近日「佔中」魔掌有入侵校園之勢。發起人戴耀廷雖然表面上聲稱「對18歲以下人士參與有保留」，但實際上誘使青少年參與。同時，教協亦開始向學校派發其「佔中」的「通識教材」，有關教材經由戴耀廷「審查」，內容極為偏頗，一味美化「佔中」行動，向學生鼓吹公民抗命，誘導青少年學生參與「佔中」。有中學校長更明火執仗的邀請戴耀廷到學校演講，校方並在校內呼籲學生出席。這種公然在學校宣傳違法的行徑，嚴重違反《香港教育專業守則》，必須予以譴責。
學校並非屬於校長一人，個別校長、教師絕不能將學校作為鼓吹違法之地，對於一些有虧師德、禍害學子的行徑和宣傳，學生和家長都應該主動發聲及舉報。同時，針對個別人士利用現時通識科的灰色地帶，暗渡陳倉將宣傳「佔中」教材向學子灌輸，教育局應向學校發出明確指引，禁止鼓吹違法行動；對於個別人士違反專業守則的行為，當局也應予以追究，阻止「佔中」歪風入侵校園。
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