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「神十」太空人王亞平昨日在天宮一號內以電視直播的形式，進行中國首次太空授課。這次太空授課既是一次生動的科普教育，激發青少年的科學精神和探索熱情，也是一堂別開生面的國民教育，讓青少年感受和分享國家的發展和強大。特區政府應邀請「神十」太空人訪港，增強港人尤其是學生的民族自尊心和國家自豪感。
航天科技一向給人的印象是深奧神秘、高不可攀，只有科學家和航天員才能參與的尖端科學活動。昨日王亞平在太空生動直觀的示範，以及太空人與青少年天地互動的交流，透過電視畫面的傳播，讓青少年和普羅大眾從航天的旁觀者變成了參與者，令中國的航天事業演變成為一個全民參與的活動。從電視畫面所見，不少學生踴躍向太空人發問，說明此次太空授課成功激發青少年對太空的嚮往，對科學探索的熱情。
由於社會過於商業化、功利化，拜金主義大行其道，需要付出汗水和心血的科技精神卻被忽略了。因此，如今更需要大力提倡科學精神，從小培養青少年對科技的興趣，讓他們自覺樹立遠大的夢想，立志為國家科技事業發展作貢獻，這不僅拓寬青少年的發展空間，更是有利於提升民族質素、國家實力的千秋大計。
太空授課除了傳遞科普教育外，還是一次展現民族自豪感的國民教育。2005年美國太空人就在「奮進」號太空穿梭機內講授人類史上的「太空第一課」。如今，中國太空人也能在太空授課，說明中國經過數十年的努力探索、自強不息，科技進步突飛猛進，已然躋身世界航天大國的行列，中國人正日益自信地屹立於世界民族之林。此次太空授課讓學生們感受到祖國的強大，感受到祖國的偉大，必然提升學生的愛國主義情感。昨日的太空課同樣受到本港學校和學生的關注和歡迎。
本港有少部分人對國民教育存在偏見，甚至刻意妖魔化，將國民教育污名化為洗腦教育，連提都不能提。香港有必要扭轉這種錯誤觀念，幫助青少年樹立正確的國家民族價值觀。如果連國家民族的歷史、發展都不能了解接觸，香港還談何發展？特區政府應把握機會，向中央提出申請，派「神十」太空人訪港。屆時由太空人近距離與市民和學生交流，可以讓港人充分了解國家航天科技發展取得的驕人成績，更以作為中國人而感到驕傲，將香港與國家的命運緊密相連。
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