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近來，內地女童校園被猥褻的案件頻頻見諸媒體，除了這宗「深圳曝光一名教師猥褻4名8歲女童長達一年」，還有海南萬寧校長帶6名女學生開房多宗校園性侵案。事發逾個月後，記者回訪發現，廣東深圳4名女童在遭受劫難後性情大變，自卑、脆弱、敏感取代了兒童該有的天真活潑。4對年輕的父母日夜自責，千方百計逃離過去的生活，他們說得最多的一句話是：「我很害怕，我已經不懂怎麼教育孩子了。」人們在痛心、惋惜，議論紛紛的同時，也在詰問著社會：對於在校兒童，我們哪些方面做得還不夠？為什麼兒童在校園裡還會受到侵犯？誰來保護孩子們的權益？
■香港文匯報記者 李望賢、李薇 深圳報道
原本神聖的三尺講台，卻是深圳弘基學校4名女童噩夢開始的地方。5月底，南山區弘基學校教師吳某東涉嫌猥褻4名8歲女童，時間長達一年，其猥褻女生的講台距離午休學生課桌僅1米。
幾經周折，記者終於在事發20多天時約訪到了受害女童家長。採訪當天下午，4對父母剛去完派出所，他們是去遞交受害兒童情緒評估書，同時也想了解案情進展情況。然而，結果讓他們大失所望，派出所只是讓警員出來拿了4份報告，對於案件的偵查情況三緘其口。「20多天了，去了不下10次派出所，但案件進展如何，我們一無所知。教育局說要給孩子安排心理醫生，至今仍未有安排，這事似乎要不了了之了。」帶著對未來的各種迷惘，家長們向記者講述案發至今度日如年的苦痛時光。
舉家搬遷 遠離流言蜚語
為了讓孩子遠離流言蜚語，在案發的第二天，最早發現孩子受性侵的方女士(化名)就不再上班。他們帶著女兒住進酒店，並以最快的速度在另一區找到新房和學校。與此同時，她將女兒的校服、文具、書本全部棄舊換新，她不想讓新環境的人發現之前學校的蛛絲馬跡。
「女兒問我，如果其他小朋友問她為何轉學，她該怎麼回答。一開始我教她說是從老家搬過來的，後來我又教她說因為搬新家的關係必須換學校。」方女士說，為了幫女兒強化這個謊言的印象，她最近在陪女兒玩耍時，不時會突然問一句：「你為何轉學？」以此加深她對謊言的印象。
可是，一個謊言需要更多的謊言去掩蓋。到新學校的第一天，老師問孩子為何沒帶之前學校的課本，孩子誠實地回答「丟了」，結果又被老師批評了。「她回來問我，你們大人不是說過不能說謊麼？為什麼要教我說謊。那一刻，我突然很迷茫以後的路該如何走下去。」方女士說。
敏感脆弱 受害者失自信
環境轉換了，一套說辭練習好了，孩子們也願意上學了，但父母們卻發現孩子的性情發生了變化。白天，她們從一個活潑愛玩的小女孩變得自閉，見到其他小朋友最多抿嘴一笑，以前是出了門就不願意回家，現在是不願意外出；夜晚，她們睡覺時習慣性地用被子捂著頭，半夜噩夢時會揮舞著握緊拳頭的手臂，如果被驚醒則是大哭著說自己錯了。
「她現在特別乖，潛意識裡覺得自己做錯事，怕我們責怪，總是刻意討好我們。」方女士說，因為孩子無時無刻不翹著耳朵聽著他們對話，所以現在夫妻兩人在家只能小聲說話。而且，孩子昔日從不看新聞，現在卻搶著翻報紙，看到與自己遭遇類似的新聞就問這是否在說她昔日的學校。「我們家現在不敢看新聞，不敢買報紙，就怕她再受刺激。」
另一位受害女童的家長陳女士紅著眼眶說，學校、老師，這些原本帶有神聖意味的詞語在孩子們看來已變得可怕。孩子自述現在看到男老師、姓吳的老師就會害怕。
孩子們受到如此大心靈和身體的創傷，4個家庭認為學校負有不可推卸的監督失職責任。但南山區弘基學校的鍾姓校董卻對家長表示，事件的發生僅為教師吳某個人問題，與學校無關，認為家長們不應該繼續找學校麻煩。
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