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香港文匯報訊（記者 江鑫嫻 北京報道）高考改革一直是中國教育改革領域最為敏感的地帶。有專家表示，是次《決定》內容一針見血地扎到了現行考試體制的弊端，從現行以行政為主導的計劃招生轉變為自主招生，學校和學生選擇權都會擴大，但推進尚需努力。如果只在考試科目、考試形式上做改革調整，將很難打破當前的應試教育體系，必須要推進考試招生分離制度，可借鑒香港高校內地招生模式。
清華大學招辦主任于涵表示，在中國目前的招考體制下，通過高考內容、形式的改革對高校人才選撥的影響是非常有限的，因為「招考不分」，大學招到的學生只是一個分數代碼。
高考改革更需要的是打破目前大學按照高考分數統一劃線錄取的「一元選拔模式」，全面、深化地改革中國的考試招生制度，形成中國特色的招考「雙選模式」，考生可根據自身學業狀況和發展意願有多次、多樣的選擇；大學可根據人才培養目標和辦學特色實施更科學、多元的選拔，實現學生「學」有所選、大學「教」有所選。
改革落地 放權攻堅
對此，21世紀教育研究院副院長熊丙奇持贊同意見，他表示，推進招生與考試相對分離，最有效的方法是在統一高考成績公佈之後，大學可提出申請的成績要求，達到申請成績要求的考生可申請若干所高校，大學獨立進行錄取，每個學生可以獲得多張大學錄取通知書。
如果操作成熟，就可以進一步在此基礎上改革考試、實行一年多次考試，最終形成多次考試、多次選擇、多次錄取的多元評價體系。這種方式就是香港地區高校在內地招生的方式，實踐證明並不存在技術難題。同時，他提出，怎樣推進教育行政部門放權，將是改革的攻堅戰，否則，改革就可能一直懸在空中難以落地。
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