校園共融：增水上設施 推「無國界」交流

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■陳繁昌早前親身「披甲上陣」任鼓手。 受訪者提供

國際化由大學校園開始，科大校長陳繁昌認為，要令不同背景和操不同語言的學生離開既有的「群組」，與其他學生互相交流融合，是一個挑戰。他指科大會透過提供資助，推動不同背景學生一起籌辦活動，並建設新水上運動設施促進「無國界」交流，期望透過「校園共融」，營造國際化的環境，讓學生自主交流。

校長任鼓手 龍舟友賽聯誼

陳繁昌認為，隨着近年港校非本地生人數漸多，具相似背景的學生易傾向「自成一國」，令交流互動成效打折扣。為引導學生間自願交流，科大打算「寓國際化於活動」，以「大學造框架，學生搞活動」為方向，他指科大校園地理位置「近水樓台」，所以將增建水上設施，推廣風帆、獨木舟、龍舟等水上活動。

早前該校便舉行首屆龍舟友誼賽，吸引瑞典、挪威等不同國籍學生參加，陳繁昌也親身「披甲上陣」任鼓手。他希望學生在科大，不止於讀書和科技，還有生活體驗。

而已舉辦3年的「1-HKUST Student Life Award」也是促進學生共融的成功例子。陳繁昌指，計劃下不同學科與背景的學生、校友和教職員曾自發籌辦百老匯式音樂劇「Talent Show」，亦有人邀請駕駛直升機環遊世界的女校友、居港前一級方程式賽車車手、專營中東和歐洲先進環保建築的港人建築師等到校演講，正好透過合作交流共融。 ■馮晉研