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香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）再厲害的人，在很多事面前都是人人平等，譬如說「教仔」，這一點是讓本身教育過不少大學生的林漢明都嘆氣，「教別人反而比較容易，教子女，我和其他家長都是一樣困難。這和教學生不同，因為大家的關係不同，我們是生活在一起的，太近了，很難做到『紀律』這一點。」
親自操刀幫女補數
林漢明的女兒林昕嵐就讀傳統名校，就像很多中學生一樣，中一時的成績曾經「挫一挫」，於見家長時，林漢明也稍稍體會到當年母親的感受，但作為過來人的自己，也知道最不開心的其實是女兒。於是，林漢明就親自下手，去調教女兒較差的數學，並選了最深的數學練習，要她每天做數，「有時見她是概念題不熟，就要她做進階題目，讓她打好基礎，曾經讓她做數學題做到夜晚12時。」
有時，林昕嵐一題數要做一兩個小時，翻遍腦海的數學概念，最後就開始自省，「明明應該是會的......」也有些時候，挑戰成功，自豪感和成功感亦一併湧現。被問及有這樣一位科學家爸爸的感受，開朗活潑的林昕嵐直言︰「就是同學會覺得我父親很厲害，於是也會expect（預期）我科學成績一定很好！」
不過，原來身為大學宿舍舍監的林漢明，也有向女兒請教的時候，他解釋︰「現在女兒慢慢成長，和大學生的年紀越來越接近，有時看到宿生的紀律問題，我反而會問女兒『為甚麼他們會這樣想』，這樣就更能理解年輕人的價值取向。」
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