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香港文匯報訊（記者 高鈺）違法「佔領中環」對學校師生的影響，廣受社會各界關注。由前線通識科教師組成的香港通識教育會表明，身為專業教育工作者，不可隨意「鼓動」、「相約」或「組織」學生參加該違法行動。即使教師已獲學校、家長同意安排「考察」，也要確保學生不會從「旁觀者」變成「參與者」，以及不會在考察時被殃及受傷，或須承擔法律責任。
通識教育會日前發表聲明指出，通識課程包括政治參與、法律與法治等探討問題，教師可因應教學需要和進度，決定是否討論「佔中」。但教授有關議題時，則應以客觀持平態度，深入平衡展示不同持份者觀點，討論「佔中」對社會的正面和負面影響，以及各界正反評價。
確保不會「考察」變「參與」
該會強調，老師不應於課堂強勢地展現個人意見，應容許學生有自由辯論和思考空間。通識教育會又指，雖然通識教師和成年學生有自由決定個人行為，但不代表可隨意「鼓動」、「相約」或「組織」同學參加違法「佔中」行動，特別是當中涉及法律和專業責任。若教師要組織學生考察「佔中」，事前也要遵守有關指引和法例，顧及學校意見，徵求家長同意及做足風險評估，亦要考慮學生年齡和心智成熟程度，確保他們不會從「旁觀者」變成「參與者」，以免學生被殃及受傷或犯法。
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