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■署理教育局局長楊潤雄昨表示,參與「佔中」也可能出現學生安全問題,專業教師應遵守專業守則。資料圖片
香港文匯報訊(記者 鄭治祖)教育局局長吳克儉早前呼籲學生不要參與「佔中」,如教師因參與有關的違法活動而被定罪,必會、必須承擔法律責任及相關專業和職業前途的後果。署理教育局局長楊潤雄昨日表示,協助、教唆、煽惑等不同形式參與任何違法行為,均可能涉及刑責,「佔中」也可能出現學生安全問題,專業教師應遵守專業守則,關心學生安全並尊重法律及社會接受的行為準則,不應引導學生從事任何違法行為。
公民黨立法會議員陳家洛昨在立法會大會上提出質詢,稱關注吳克儉早前在發表有關「佔中」言論後,會否向學校發出指引,要求學校禁止學生在校內就「佔中」或涉及違法行為的「公民抗命」行動進行討論和交流意見;中、小學生可否觀察、聲援或評論「佔中」;教師參與「佔中」會牴觸《香港教育專業守則》哪些條文;當局又會否把因「佔中」而被定罪的教師註冊事宜,交由教育人員專業操守議會處理。
行使集會自由不應違法
楊潤雄昨在書面回覆時表示,言論及集會自由是香港核心價值,香港市民也受到基本法和人權法等法律保障,但行使言論及集會自由時不應違法。「佔中」發起人屢次公開表明「佔中」是違法行為,最近有學界及家長團體曾致函教育局,關注「佔中」動員行動可能伸延到學校影響學生,吳克檢回應學界及家長時,只是作出善意的提醒。
楊潤雄續說,香港學校課程重視學生成為負責任及守法的公民,並尊重多元文化和觀點,分析明辨及獨立思考,以開放持平和寬容的態度看待他人意見,但學生須審慎考慮自己表達意見的方式是否適切和合法。
討論時事須多角度及專業
在討論「佔中」一類有關政治參與的時事議題時,教育局認為,學校和教師團隊須秉持多角度原則和專業態度,為學生提供多元學習材料,確保學生有機會接觸不同取向的資料和意見,而不應教導或引導學生從事任何違法行為。
就中、小學生可否「觀察、聲援或評論」「佔中」,楊潤雄指出,雖然這要看實際情況,不能一概而論,一般而言,中、小學生都可以評論「佔中」,但他同時強調,協助、教唆、煽惑等不同形式參與任何違法行為,均可能涉及刑責。
楊潤雄進一步指出,參與佔領交通要道、集體癱瘓交通、堵塞公共通道及其他違法行為,不但嚴重影響社會秩序及公共安全,甚至會妨礙執法、維持秩序,甚或耽誤救護人員的工作,影響緊急服務,有關行為可能涉及刑責,亦可能對自身及他人的安全造成影響,即使現場觀察,也須顧及可能出現的學生安全問題。
專業守則規定須尊重法律
楊潤雄特別指出,《香港教育專業守則》是經廣泛諮詢而制定的教育專業人員的道德準則和行為規範,作為他們的自律指引。《守則》第2.2章第7段便指出,一個專業教育工作者在教學過程中,應關心學生的安全;第2.6章第1段又指出,專業教育工作者應尊重法律及社會接受的行為準則。教師應遵守法紀,行為須符合社會接受的準則。
至於如何處理教師違法的註冊事宜,楊潤雄說,教育人員專業操守議會只是一個諮詢組織,負責向政府建議有關提高教育專業操守的意見,該會其中一項職能,是處理涉及教育工作者的糾紛或指稱行為失當的投訴個案,並向教育局提供意見。不過,議會職能不包括處理教師的註冊資格,教育局不會把干犯罪行的教師的註冊事宜,交由議會處理。
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