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■馬露明認為香港太過着重成績，相反英國比較全面，體育和音樂亦一樣受到重視。記者張偉民 攝
「8歲時老師影響我好大」
《三字經》云：「玉不琢，不成器。人不學，不知義。」「學習」這兩個字，對於香港的家長來說，由孩子一出世起就要計劃，因為他們都不想子女輸在起跑線上。不過，從事品德教育事業的JEMS Learning House創辦人馬露明就認為：「香港的教育制度令到個個都太緊張，但除了分數之外，其實品德教育都好重要。」她指，有時因為家長的忽視，令到小朋友長大後，不懂面對壓力、溝通或尊重別人，阻礙他們日後的成功。 ■記者 蔡明曄
馬露明是前香港商務及經濟發展局局長馬時亨的長女，媽媽亦曾創業。她笑指，妹妹亦都是從事金融業，惟自己卻志不在此，反而是在教育行業中找到自己，「在我17歲的時候，我還不知將來要做什麼，實習時曾從事過金融業，但到了第三年於學校實習過之後，我就知道自己的路。雖然教育比做 OL 辛苦很多，而且好累，但我好開心。」於是，她畢業後一直從事教育，直到2009年更決定創校做校長。
「人之患」左右想法
作為馬時亨的女兒，馬露明8歲就前去英國讀書，不少人認為她一出世就贏在起跑線上，然而現在作為校長的她，就不同意。「什麼是贏在起跑線？每個小朋友都不同，他3歲做不到，不代表他長大後做不到。我跟你說，我小時候，雖然是讀國際學校，但老師卻一開始就判我『死刑』。」她指，那間學校需要有活力和好叻的學生，可惜自己並不是，「他（老師）講到我一文不值，說我太靜，不活躍，又沒有自己的意見。我當時雖然只得6歲，但我卻覺得自己已經無得救。」
立志投身品德教育
「直到我8歲，因為父親要到英國工作，於是我就跟隨到那邊讀書。有一次有位老師叫我自我介紹，並要我寫3件自己擅長的事情(3 things you good at)，但我填不到，因為我一早就比以前的老師判『死刑』了。」然而，這位老師好有耐心，更幫她想了3個優點，「我當時嘩了一聲，因為我沒有想過，原來我都有嘢好。這位老師影響我好大，他令我大個都想成為一個老師，是他改變了我。」她更指，如果自己當初沒有遇上這位老師的話，自己今天未必可以走到這個位置。
幸沒有直升機家長
馬露明說，自己從小到大，父親都沒有給她壓力。「爸爸自己都講，自己不是特別叻的人，所以他一直都沒給我壓力，而母親亦非『直升機』家長，並要我們很早學會照顧自己。」她10歲時跟父親回到香港讀書，後來考A-Level，身邊同學個個要求好高，考到A都只是「Acceptable」（可接受），B就已經是「Bad」（差），壓力反而是自己畀自己的。「我覺得香港太過着重成績，亦不應該只用中、英、數去衡量小朋友是否聰明，相反，英國的學校着重的比較全面，包括體育和音樂的技能亦一樣受到重視。」
馬露明覺得，以前社會都會覺得專業(Professional) 是最好的，但近年多了人出來創業，社會也好像是多了機會。她寄語年輕人要「做你見到的事，而非他們講的事」(You do what you see, but not what they say.)。
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