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■周偉立（左）表示，學生提交的芸芸計劃書中不乏創意趣味，其中Archana（右）就希望透過舞蹈拉近學生的距離。 歐陽文倩 攝
香港文匯報訊（記者 歐陽文倩）香港高等教育邁向國際化，大學取錄的學生背景越見多元，推動校園不同的文化融合，成為各院校重要工作。教資會去年首次推出全新的聯合撥款計劃（見另稿），推動8大「由學生主導的多元文化融合」項目，為當中重點之一。本報就此一連多集走訪多間院校，其中香港大學首輪就已收到28項申請撥款，反應踴躍。有來自印度的碩士女生，使出一身「舞功」，以呈現不同文化的印度舞、肚皮舞、非洲舞等，拉近港大本地生與非本地生的距離。
除足球外，跳舞是另一種「世界語言」，被視為最能跨越溝通及文化障礙的媒介。來自印度、修讀港大環境管理理學碩士的Archana Anand自5歲已經開始學印度古典舞「婆羅多舞」，16歲時已通過「畢業試」，能成為專業舞蹈教師，在香港擁有此資歷的人只有一兩人，可見來頭不小。
Archana一直協助港大研究生會舉辦跳舞活動，所以當看到文化融合計劃時，即時以研究生會名義申請，希望校園內「舞」出「零距離」，「一來我希望提升學生對跳舞的關注，二來也希望推動校園國際化，將本地生和非本地生、本科生和研究生拉近距離。」
各路「舞林高手」 見多元文化
原本只計劃教授最擅長的印度舞，經過一輪策劃與商量，Archana亦決定邀請各路「舞林高手」協助，將活動擴展至教授肚皮舞、非洲舞和弗拉明戈舞。當中肚皮舞、非洲舞、印度舞已舉辦工作坊，有多達154人報名。
計劃反應好創意多
一眾「習舞人士」裡，有四成港生、六成非本地生參加，而印度舞項目則只有Archana是印度人，可見能真正做到推廣多元文化，她滿意地指︰「同學的反應真的非常踴躍！」
活動由今年3月至10月進行，目前為止，Archana笑言最大挑戰是制訂舞蹈班時間表，以吸引最多人參與，「因為活動的目標受眾，由本科生到博士生都有，所以我們每個工作坊都有4個時間段任大家選擇，結果大多數人也很有恆心，盡量上足4堂課。」
「大企劃」選75人參加大型表演
為了進一步加強同學的熱誠，Archana亦有個「大企劃」，就是從多個工作坊的參與者中作遴選，選出50人至75人參加最後的大型表演，讓沒有參加活動的同學也能透過觀賞而有所體會，「我們還計劃聯同港大其他跳舞學會一起合作，令活動更大型。」
作為主辦方，Archana自己也擴闊了對不同舞蹈的涉獵，認識不同文化，「例如非洲舞與印度舞最相似的，是要現場音樂，不用錄音，並偏重節奏。像非洲舞只要有鼓，擊出節奏就可以隨時表演，印度舞則用木塊和木枝就好。不同之處則是非洲舞非常之有活力，不論男女都要有充足的體能才跳得到，而我們所學的是一隻有關農民的舞蹈，你會很驚訝他們做完農務後竟然還有精力跳這樣的舞。」
周偉立：學生主導反應不俗
港大學生事務長周偉立表示，該校學生對「由學生主導的多元文化融合」計劃反應不俗，芸芸計劃書中不乏創意趣味，包括彩色馬拉松、組隊品嚐地道美食並介紹背後文化，「由學生主導的計劃，往往反應更好，學生也更投入其中。」
至於大學的角色，除幫助發布消息亦會設下「難題」，只資助項目的部分開支，學生需要另找贊助，周偉立笑言︰「正如教資會也不會全額資助院校做事一樣，其實學生也覺得這樣更有趣味和挑戰性。」
他表示，港大目前已批出5項有關申請，還有2項考慮當中，暫時用了13.7萬元撥款，預算已準備的50萬元撥款，可會分三四輪邀請學生提交申請。
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