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香港文匯報訊（記者 鄭治祖）《人民日報》海外版昨日發表文章，指香港學界傳出反思「佔中」的聲音，例如為何教育界成了「佔中」主力、為何發起人是大學副教授，主力是激進學生組織等。文章引述香港學者指，「佔中」以青年為主力，社會必須正視教育下一代，想辦法令下一代變得更好，否則香港將來可能出現極端分子甚至「死士」，年輕人必須停止散播仇恨，不要為鬥爭而鬥爭。
《人民日報》海外版昨日發表題為《香港學界反思『佔中』》的文章。文章指，持續兩個半月的「佔中」行動終於結束，香港學界傳出反思的聲音：「為甚麼教育界成了『佔中』主力？為甚麼發起人是大學副教授，主力是激進學生組織？香港學界提醒此時應該反省如何面對『佔中』後的問題。」
文章引述城市智庫召集人洪錦鉉表示，「佔中」以青年為主力，香港社會必須正視教育下一代，想辦法令下一代變得更好，否則香港將來可能出現極端分子甚至「死士」。
高家裕：從教育着手解「佔」遺禍
香港教師會副會長高家裕則指，香港要解決「佔中」遺留的社會問題，一定要從教育着手，但預計會面對不少阻力，並批評「佔中」打着爭取民主的旗號，但只求一己政治目的而漠視社會其他聲音，甚至罔顧法治，以激進行為企圖脅迫政府屈服，「這是否真民主？」
胡少偉：反對派學生不諳民主意義
文章又引述香港教育學院助理教授胡少偉說，無論反對派或學生都不大理解民主的意義，促請他們一定要學習如何與異見者相處，停止散播仇恨，為鬥爭而鬥爭。他並認為，參與「佔中」的青年要求所謂「真普選」，某種程度上是源於對「一國兩制」及香港基本法的誤解，不少香港人不了解中央與地方的關係，不知道全國人大常委會的角色與功能，甚至不清楚香港基本法，教育界要在這方面多做工夫。
陳卓禧：衝動難免 青年須反思
文章最後引述香港專業進修學校校長陳卓禧指出，學生須反思自己在「佔領」過程中是否有不當行為，「年輕人一時衝動在所難免，最重要是之後須反思，『佔領』、衝擊、絕食等種種激烈行為，客觀上是令事態變好了還是變壞了，這是一定要好好考慮的。」
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