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愈來愈多學校要求學生在課堂上使用智能手機或平板電腦iPad等電子產品做功課或搜尋資料，然而英國不少教師投訴這令學生分心，阻礙教學並破壞課堂秩序。英國教育部紀律專員貝內特將進行全面檢討，研究是否禁止學生攜帶電子產品回校，他個人則認為，除非有成人指導，否則未滿16歲的兒童不應擁有智能手機。
貝內特表示，學生覺得學習辛苦，很容易借手機放鬆心情，分心於搜尋影片或玩遊戲，無法集中上課。同時，網絡充斥色情、暴力資訊，容易對心智未成熟學生造成負面影響，為保護他們，或應考慮限制他們使用手機。
有助學習 如多上一周課
倫敦經濟學院5月一項校內調查發現，若禁止學生在課堂上使用手機，學習成效將大增，幅度相等於額外上課一周；肯特郡一間中學亦發現，自2013年禁止學生在校使用智能手機後，考試成績幾乎進步一倍。
不過，亦有反對聲音指使用智能手機是成功教學策略的一部分，學校必須教學生負責任地使用手機，並稱學生作出不當行為，是因為他們無良好先例可循，與智能手機無關。 ■《星期日獨立報》/《星期日泰晤士報》/《星期日電訊報》
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