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在經濟合作與發展組織(OECD)的成員國中，西班牙學生的數學及閱讀能力一直落後，當地反對黨社會黨早前建議在學校加入國際象棋課，原因是有研究顯示學生每周玩國際象棋1小時，可提升數學表現30%。國會其後通過法案，容許地方政府將國際象棋列入學校必修或選修課程。
學生似乎對下棋課堂頗為受落。自5歲起接觸國際象棋的11歲學生皮內達認為，下國際象棋需要集中精神在棋盤上，並預先計劃下幾步，有助增強記憶力。有學生非常享受獲勝滋味，希望國際象棋成為必修科；亦有學生認為，每人均有權選擇玩不玩棋，不應成為必修科。
■法新社
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