借鑒史丹福 設系統扶持體系

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■香港赴深創業者王昕。 記者何花 攝

香港科技大學深圳研究院院長李世瑋接受記者採訪時說，從香港科技大學建校之初，就立志成為「中國的史丹福」。借鑒史丹佛的經驗，科大在課程設置、創業競賽、平台建設、成果孵化等創業過程有一條龍的扶持體系。

與深圳有合作項目的香港科技大學教授詹華強介紹，科大專門為學生設置了創業輔導課程，介紹內地、香港、台灣、美國等各地對待創業項目的不同政策；其中30%的課程更有業界知名企業家到學校講課。學生組項目團隊，學校定期舉行「百萬元創業大賽」，獲獎的團隊可以獲得資金、場地等創業支持，亦有機會被教授推薦到深圳前海青年夢工廠等創業基地獲得扶持；專注於創業的師生都可以獲得專門的「學術假」和「無薪留職」的機會。

科大電子工程系教授李澤湘在深圳創辦固高科技公司，是科大教授在深圳創業的成功典型。他既是科大的科研扶持體系的受益者，也是推行者。他為學校電子與計算機工程系的學生開創的兩門新課程，「Introduction to Electro-Robot Design」是工學院一年級學生的課程。旨在培養學生動手能力，團隊合作意識，溝通能力和工程意識，讓學生真正體會到學以致用的意義所在。第二門課程是Robocon課程，該課程聚集了各種不同專業，不同年級，不同背景的學生。在短短8個月的時間裡，學生們會經歷從概念學習到做出機器人原型機去參加比賽的過程。通過課程的培養，他們不僅熟悉了機械系統、電子系統、軟件系統的設計，更學會了團隊合作和良好的溝通技巧。為製造機器人，他們必須到深圳採購零部件，製造PCB板和機械部件，從而了解熟悉深圳的產業鏈。