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■鄭敬詒職校產學聯盟啟動儀式暨第五屆「鄭敬詒獎學金」頒獎典禮現場
學生如璞玉 雙師精雕琢
學校專業教師教授專業基礎知識和技能，知名企業能工巧匠擔任學生動手操作導師，廣東佛山市順德區鄭敬詒職業技術學校，這所由倫教街道辦事處投入8,500萬元（人民幣，下同）、香港周大福企業董事和新世界發展集團董事鄭裕彤先生及其族賢捐資2,000萬元、當地企業順達電腦廠投入500萬元建成的中等職業技術學校，以其獨有的「雙師」教育機制，已經成為珠三角地區培養機械、汽修及珠寶等多個專業技能型人才的搖籃。■香港文匯報記者 蘇徵兵
學校確立「以人為本，打造品牌，突出特色，服務社會」的辦學理念，遵循「為學生成功奠基，為社會發展服務」的辦學宗旨，確立「每位學生都可培養，每位學生均可成才」的學生觀和成才觀，堅信每個學生都是一塊璞玉，經過精心雕琢，都可成為獨一無二的美玉，全面深入實施「琢玉」育人理念。
畢業不愁就業 競賽屢獲殊榮
2015年3月，離正式畢業的時間還有近四個月，順德鄭敬詒職校首飾專家工作室畢業生楊少武，就接到中國地質大學（武漢）珠寶學院的錄用通知，9月到中國地質大學（武漢）珠寶學院，擔任實習指導教師一職，由一名中職學校學生成功轉身成為一位內地985大學教師。
僅2015年，與楊少武一起畢業的同學就業率達98%，對口就業率達90%。近三年，和楊少武一樣的師兄師弟們，參加廣東省職業院校技能大賽，奪得19項一等獎，10項二等獎，9項三等獎；參加全國職業院校技能大賽，奪得7項一等獎、2項二等獎。
該校連續兩年在數控車加工技術項目競賽奪得全國第一名，連續三年在數控車加工技術項目競賽奪得全國一等獎。在參加2015年中國技能大賽-「中金盃」第四屆全國黃金行業職業技能貴金屬首飾手工製作工總決賽，奪得職工組個人賽和學生組個人賽、學生組團體賽三項第一名。
在競賽和就業取得優異成績的同時，近幾年，畢業班學生參加高職考上線率穩居區內同類學校前三名，其中2012年高職高考上線率達95%；2013年，對口自主招生考試和高職高考上線率達95%；2014年，對口自主招生考試和高職高考上線率達97%；2015年「3+證書」高職高考，178人報考，177人上線，上線率為99.4%。
專家工作室 實施現代學徒制
楊少武同學所在珠寶專業，是學校特色專業和第二大專業，服務年產值達308億元的佛山市順德區倫教街道第一支柱產業珠寶首飾業。由有45年珠寶行業經驗、在企業擔任製作總監的首飾製作大師胡錦超，在學校設立工作室。是順德首家設在學校的「首飾工作室」，工作室成功申報為2013年順德區專家工作室建設項目。
不僅首飾製作大師胡錦超，佛山科爾技術發展有限公司研究中心主任李高、周大福珠寶金行有限公司資深設計師黃淑馨等一批技術能手也在學校建立專家工作室，校企合作共育高規格技能型人才。
胡錦超首飾專家工作室，實施現代學徒制，培養助推珠寶玉石加工產業升級的具有珠寶藝術特質的特定規格人才。珠寶專業教師通過擔任工作室助理導師、進入工作室進行專項培訓等方式，不斷提升專業技能水平。工作室不僅是培養珠寶複合型高技能人才，已逐步成為傳承傳統首飾製作手工工藝、展示珠寶行業傳統工匠精神的基地，更成為促進珠寶教師專業成長的重要平台。
該校珠寶玉石加工與營銷專業，對接珠寶產業鏈，在校內建設了面積達2,140平方米，包括設計、加工、銷售和鑒定等實訓場室在內的實訓中心。在校外建立了周大福珠寶、周生生珠寶等6個實習基地。學校還與周大福珠寶、周生生珠寶等9家企業共同開發出「典型作品導向」的模塊化課程體系。
同樣畢業於首飾工作室的同學，到周大福、周生生等知名企業後直接上崗，也得到比普通畢業生高兩級工資的待遇。
企業開設課堂 車間辦進學校 課程對接崗位
該校獲得2015全國數控銑項目一等獎的梁鍾文同學和獲得2015全國數控車項目競賽一等獎的何錦輝同學，是學校第一大專業機械專業學生，該專業服務順德區年產值超過1,400億的第二大支柱產業機械裝備製造業。
目前，學校機械加工技術專業、電子與信息技術專業、汽車運用與維修專業和珠寶玉石加工與營銷專業為廣東省重點建設專業。
學校各個專業部先後加入順德機械裝備製造業商會、順德珠寶首飾商會等6個行業商會，2015年學校升格為順德區珠寶商會副會長單位。
學校牽頭成立鄭敬詒職校產學聯盟，建立「行業-企業-學校」三維一體的「產教融合、校企共育」長效機制。至2015年12月，聯盟內會員單位增至86家，建立了57個穩定的校外校企合作基地。學校機械加工等5個專業引入佛山順德賽銳工具有限公司等6個企業到校，建立了「精密數控刀具研發中心」等4個專業生產性實訓車間（基地）。
學校與廣東伊之密精密機械股份有限公司等12家企業深度合作，共同開發了工作過程導向的模塊化項目課程體系。電子與信息技術專業與企業共同建成電子產品裝配生產性實訓車間，校企共同開發出「項目引領、任務驅動」的一體化課程體系。
汽車運用與維修專業獲得企業投入專項資金，在學校建設生產性汽車美容實訓車間，建成融汽車美容、整車維修和鈑金噴漆等功能於一體的校內汽修實訓中心。依托該中心和15個校外實習基地，構建「崗位實境，學做合一」的人才培養模式。校企合作開發了「模塊式崗位化」的課程體系。
依托深入有效的校企合作，創新形成了鮮明特色的「雙元三段」人才培養模式，「雙元」是指學校和企業，「三段」是把學生中職三年的學習時間分為基礎學習、專崗強化訓練和企業頂崗實習三階段。
「雙元三段式」模式由學校專業教師和企業能工巧匠共同擔任導師，幫助學生實現由「職校人」、「企業人」、「職業人」的三次提升，培養的學生在企業迅速成長為技術和管理骨幹。
學校與佛山順德賽銳工具有限公司合作，在校內建成「精密數控刀具研發中心」，2015年9月，「精密數控刀具研發中心」投入運營，中心不僅是學生參加生產性實習的基地，也是學校專業教師開展企業實踐、參與企業科研項目開發和技術改造的良好平台。目前，中心已接收50餘位師生參加生產實踐，在提升師生技能水平，培養學生質量意識、節約學校教學耗材等方面發揮了積極作用。
實現「企業開設課堂、車間辦進學校、課程對接崗位」，畢業生廣受企業歡迎，一批畢業生在企業迅速成長為技術和管理骨幹。
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