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香港文匯報訊（記者 高鈺）教育局去年12月起就更新中小學的中國語文教育學習領域課程內容進行諮詢，當中提及學生「掌握繁體字後，亦應具備認讀簡化字的能力」，但卻被部分人扭曲及造謠，稱當局要「以簡化字取代繁體字」。局方昨日再次撰文澄清，重申繁體字於香港的地位毋庸置疑，當局只建議學生於中學階段，按需要酌量認讀簡化字，以便閱讀有關書籍，及與內地、新加坡、馬來西亞等華人社會溝通，希望社會人士不要誤解，也不要妄作無謂猜測。
教育局早前已多次就繁簡字爭議作解釋，但有關的誤解和不確報道持續流傳，更有政治團體加入炒作，意圖達到「不准港生認識簡化字」的政治目的。
澄清從未倡議取代繁體字
局方昨遂於網頁發表《繁簡字問題正面睇》文章，強調繁體字在香港生活、學習、溝通以至升學工作等層面的重要性，而「認讀簡化字」也非是次更新的諮詢項目，當局從沒倡議以簡化字取代繁體字。
文章又指，早於2002年的中文學習領域課程指引，已提及學生應掌握認讀簡化字的能力，藉以閱讀包括數理參考資料、電腦工具書、文學原著及翻譯、字典等簡化字作品，拓寬視野及加強與不同地方應用簡化字的華人社會溝通。
而從教育角度，教育局指如於小學同時學習繁簡二體，會對識字寫字構成干擾，所以建議學生要先具備繁體字的基礎，待中學階段按學習需要，適當酌量認讀簡化字。
文章重申，教育局並沒計劃在中小學規範學生於常規課堂學習簡化字，亦會不評審以簡化字編纂的教科書，更無所謂「以簡化字取代繁體字」、「一體化」或「令繁體字消失」的含意或意圖。
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