近年不少家長積極為年幼子女安排多元興趣班及課外活動，希望為其「增值」爭入心儀小學。不過實際上，現時官津小學的小一入學機制，其實並不包括對幼童本人的考核，其中一個目的，正是避免過度催谷。以昨日放榜的統一派位階段計，便是採用隨機形式將學生「排隊」，然後順次序按其志願分往不同學校，即使孩子被催谷成「十八般武藝」，也不會因此獲得更高機會「排頭位」。
電腦隨機編號 無關孩子才藝
現有小一入學機制分「自行分配學位」及「統一派位」兩個階段。全港公營小學會將約50%小一學額作為自行學位，每名學生只可以申請一間小學，其中基於方便照顧原因，若有兄姊在學或父母在職的學生，必定會獲取錄，俗稱為「世襲生」。
餘下學額則會根據「計分制」處理，去決定派位的優先次序，有關分數主要涉及對學校傳統的承傳，例如與辦學團體有相同宗教信仰，可加5分，父母或兄姊為該小學的畢業生，亦可加10分。
而於自行學位未獲取錄的學童，則需參加依校網分佈的統一派位，由電腦程序處理，按申請兒童的「隨機編號」，順次序按其志願決定分配往不同學校。簡單來說，在有關機制下，不論孩子就讀哪間幼稚園、成績或擁有「十項全能」，與是否入到心儀學校並無關係。 ■記者 吳希雯