不少父母都希望子女「贏在起跑線」,英國慈善組織「救助兒童會」引述布里斯托爾大學研究報告指,當地父母傾向讓學前男童接觸體育活動,但花更多時間教導女童字母、繪畫及唱歌等,導致男童的基礎語言能力,在入學之時便遠遠落後女童。
研究警告,5歲時已經落後的兒童,在完成小學教育後,閱讀標準低於預期的可能性,較「贏在起跑線」的兒童高出4倍。研究報告又指,如果男童心智發展在5歲前已落後,長大後在社交技巧、人際關係及個人行為方面亦會較拙劣。■綜合報道
不少父母都希望子女「贏在起跑線」,英國慈善組織「救助兒童會」引述布里斯托爾大學研究報告指,當地父母傾向讓學前男童接觸體育活動,但花更多時間教導女童字母、繪畫及唱歌等,導致男童的基礎語言能力,在入學之時便遠遠落後女童。
研究警告,5歲時已經落後的兒童,在完成小學教育後,閱讀標準低於預期的可能性,較「贏在起跑線」的兒童高出4倍。研究報告又指,如果男童心智發展在5歲前已落後,長大後在社交技巧、人際關係及個人行為方面亦會較拙劣。■綜合報道