■雲南幼教和香港教師進行交流。為期五天的交流時間很短，但留給金果幼兒園教師的印象卻是深刻和長久的。
園長在園內組織了分享會，讓前去香港的教師和大家分享所見所聞所感。「小細節體現真功夫。」教師們被香港幼教機構的小細節深深折服。
楊愛藝園長對於幼兒園教給孩子們的禮儀和整個教育環境最為感慨。她分享了兩個場景：一所幼兒園的小朋友們正在上一堂模仿卡拉OK的課，一個小朋友拿着麥克風唱歌，另外一個小朋友也很想唱，可是他一直在邊上等，直到前面小朋友唱完，放下麥克風，他才上前詢問：「你唱完了？可以讓我唱了嗎？」整個過程中沒有出現爭搶，讓楊園長很感慨。
另一件事情是她們來一所幼兒園正好遇到小朋友們放學，園裡小朋友們排着整齊的隊，園外家長也排得整整齊齊，老師不時還會與家長交流幾句，整個過程都非常有序，這也讓楊園長感慨不已。
空間利用充分
李秦梅老師說，去過以後才真正體會到香港土地的「寸土寸鑽」，但每個幼兒園都小得「玲瓏有致」，空間的合理利用，賦予空間的教育功能，都讓我感到意外和震撼。在香港的幼兒園看到可以翻轉和移動的牆面設計，李老師覺得非常實用，即節省了空間，又讓孩子可以觸碰，還有新鮮感，她說一定要引入到她的班級中來。
香港明慧國際幼兒園分設國際課程和本地課程，全面提升幼兒的三文四語能力的教育；香港靈糧幼稚園老師們超強的環保意識；香港中文大學校友聯會順龍仁澤幼兒園「博文約禮」的辦學精神......這些都讓雲南的這批幼兒教師感受到了香港幼兒教育的「真功夫」。
