■楊朝明（左二）在台灣作學術交流。 受訪者供圖山東省政協委員、孔子研究院院長楊朝明，在日前召開的山東政協十一屆五次會議上建議，山東作為文化大省，應着眼於築牢中華民族的深厚根基，認清根脈，把握精髓，在弘揚傳統文化方面繼續「走在前面」。楊朝明在接受本報專訪時表示，研究孔子儒學是他一生的事業，告訴世界一個真實的孔子；推動弘揚傳統文化是他現在擔負的責任，讓儒學走進更多人的心裡，溫暖世界。■香港文匯報·人民政協專刊記者 胡臥龍 山東報道
作為研究孔子學說、儒家經典的知名學者，當代著名儒學家、史學家，楊朝明對自己的定位卻是一個「普通的讀書人」。楊朝明告訴記者，以前自己最大的願望是安安靜靜讀經典，認認真真做研究，為學生們傳道、授業、解惑。
半路出家的「讀書人」
楊朝明生長於山東梁山縣，父母都是農民，考上心儀的大學一直是他的夢想。1981年，楊朝明考入曲阜師範大學歷史系，從此和孔子結下不解之緣。然而，直到高考的前一年，楊朝明學的一直是理科。楊朝明告訴記者，由於當時所在學校理科升學率低，校領導勸他改學了文科，誤打誤撞考到了「聖人」故里。
「父親和爺爺算是村裡的文化人，從小在傳統家庭長大，受到的教育也是傳統的價值觀。」楊朝明告訴記者，他能夠走上孔子文化研究的道路有偶然性也有必然性，「小時候下雨家裡漏雨，父親在紙上寫『屋漏偏逢連夜雨』，牆上掛着『讀萬卷書，行萬里路』的對聯。修家譜的時候，父親按照輩份做了一首詩，這些對我影響都很大。這些千絲萬縷的聯繫，早就在我心中種下了傳統文化的種子。」
在孔子的眾多弟子中，楊朝明最愛顏回。楊朝明經常讚歎顏回能夠真正理解孔子，同時也得到了孔子的認可，這是研究者應該學習的地方。顏回身居陋巷，卻有安於貧而樂於道的人格魅力，也備受農村出身的楊朝明推崇。
安其學而親其師
年輕的楊朝明來到學術氛圍濃厚的曲阜師範大學後，開始接觸經典古文。古文中飽滿的意境讓他流連忘返，直呼「真是太美了」。大學期間他熟讀《詩經》、《尚書》、《左傳》，為日後研究孔子打下了堅實的基礎。
楊朝明說，認識孔子是一個漫長的過程，大學之前對孔子的印象停留在「批林批孔」上。真正把「懵懂無知」的他帶到孔子研究道路上的，是他的大學老師郭克煜先生。
大學期間，教《歷史文選》的郭克煜經常帶楊朝明和同學們到「三孔」參觀，給他們講述裡面的故事。學識淵博的郭克煜很快成了學生們崇拜的對象。有一次，南京師範大學訪問團來曲阜參觀，來訪的老教授也對郭克煜交口稱讚。「這時候，作為學生，驕傲感油然而生，更堅定了要跟着他學的信心。」楊朝明笑道。
安其學而親其師，最終楊朝明考上了本校研究生，碩士期間跟隨郭克煜正式開始了孔子研究工作。楊朝明告訴記者：「我在研究生期間學的是歷史文獻學，而中國早期的文獻大多是儒家的，出於對歷史文獻的熟悉到對古代文明的情感，很自然地就走進了孔子儒學。」
兼容並包 走向世界
楊朝明長期從事孔子、儒學的研究工作，在儒家文獻與中國早期文明、儒家學術史等研究領域成果頗豐，在國內外廣受讚譽。他先後為社會各界講授孔子、儒學與中國傳統文化等1,000多場；接待大批海內外學者、參訪者，進行對話交流；多次應邀參加國際性學術研討會，在國內外學術界具有廣泛影響。
2013年11月26日，習近平總書記視察孔子研究院，向全社會發出了重視傳統文化，發揮傳統文化當代價值的信號。習近平總書記在孔子研究院視察時，專門要了楊朝明主持編寫的《孔子家語通解》和《論語詮解》，並說「這兩本書我要仔細看看」。這不僅是對楊朝明學術成果的肯定，也是對他儒學原典研究地位的認可。
孔子思想原典獲重視
《孔子家語通解》和《論語詮解》分別是對《孔子家語》和《論語》的註釋和解析，而《孔子家語》和《論語》記錄的都是孔子與門人弟子及時人的交相對問言語。楊朝明認為，習近平在眾多的書籍中看重這兩本書，表明他對孔子思想原典的重視。在此之後，這兩本書一時「洛陽紙貴」，數次再版加印，目前已推出英文版和韓文版。
楊朝明在接受媒體採訪時曾表示，「讓開放的儒學擁抱世界」。這既是楊朝明對習近平總書記的承諾，也是他幾十年致力於傳統文化和儒學研究孜孜追求的目標。楊朝明坦言，現在自己身上有着無法推脫的責任感和使命感。告訴世界一個真實的孔子，讓儒學溫暖世界。楊朝明表示要和同道們一起 ，讓更多的人走進孔子，感受孔子的智慧。