■蘇灣鎮中心學校的孩子們學唱巢湖民歌。 記者趙臣 攝作為巢湖民歌唯一一名省級傳承人，李家蓮四歲就開始唱民歌，1978年畢業後分配到巢湖學院附中當音樂老師直至退休。作為傳承人，李家蓮很是着急。「年輕人不太愛唱傳統的民歌，而近年新創作的巢湖民歌又或多或少缺乏傳統民歌應有的韻味。」李家蓮告訴記者，當代創作的民歌中最為大眾所熟知的是1964年著名音樂家李煥之創作的《巢湖好》，但後來知名創作曲目就不多了。
李家蓮表示，現在新創作的民歌音域較高，老百姓接受不了，內容和曲調上也缺了一些民歌應有的韻味。在她看來，要想讓巢湖民歌更好地傳承下去，不能盲目創新丟了巢湖民歌的精髓，她建議可以嘗試老曲譜新詞等方式，既保留了傳統韻味，又可跟上時代發展步伐。
力推民歌進課堂
作為國家級非物質文化遺產，巢湖民歌的傳承與弘揚一直是當地相關部門關注的焦點。據介紹，目前，在巢湖民歌發源地巢湖市蘇灣鎮已建有三個巢湖民歌傳承基地，利用這些載體平台傳承巢湖民歌。同時，為便於群眾學唱巢湖民歌，在利用三個民歌傳承基地和農民文化樂園傳唱基礎上，全鎮九條村都建立了傳唱點，由專人教群眾傳唱民歌；並定期舉辦巢湖民歌匯演，為巢湖民歌提供更多的展示平台。
據了解，其中兩個省級傳承基地分別設在司集初中和蘇灣鎮中心學校，讓巢湖民歌進課堂，讓當地孩子們從小學唱巢湖民歌。蘇灣鎮中心學校的校長羅順康告訴記者，2013年學校成為傳承基地，李家蓮老師培養了學校兩名老師成為巢湖民歌的校級傳承人，這兩位老師負責教授學校三年級到六年級的500多名學生，每個班級每周都有兩節課用於學習巢湖民歌，李家蓮還會定期到學校給孩子們作指導。羅順康表示，學校還將巢湖民歌錄入校園廣播系統，定期給孩子們播放，孩子們很喜歡，家長也很支持。