■三沙市永興學校是一所集幼兒教育、小學教育及成人職業培訓為一體的綜合學校。該校從最開始的6名學生，增加到目前的32名學生。 網上圖片海南省三沙市永興學校，這所在中國最南端的學校，經過一年半的建設發展，從最開始只有6名學生，增加到現在的32名。■《新京報》
嶄新的教學樓共有四層，遠遠地就可以看見上面的幾個紅色大字，「三沙市永興學校」，樓前是一片開闊的廣場。三沙市永興學校是當地唯一一所學校，2015年12月投入使用，總投資人民幣逾3,600萬元，建築面積4,650平方米，是一所集幼兒教育、小學教育及成人職業培訓為一體的綜合學校，還是當地的圖書館。
支教成為教師來源
校長李贊宗介紹，學校現有32名學生，其中幼兒園學生24人，小學生8人，主要是島上漁民、三沙市政府工作人員，以及駐島官兵的孩子。考慮島上的特殊氣候，學校教師基本為支教老師，一個學期固定輪換一次，來自瓊台師範學院以及其附屬幼兒園、海口教育局等單位。
永興學校不僅填補了三沙市的教育空白，也給駐島軍民解決了子女入託、上學等實際問題。李贊宗介紹，在學校建成前，這裡的孩子都是跟着家裡的爺爺奶奶生活，大多是留守兒童。孩子來這之後，可以享受到與省會同樣的教育資源。
每人承擔2至3門課程
永興學校現有32名學生，其中8名小學生分別為一年級、二年級和五年級。8名教師中，小學老師有4名。學校學生不多且各年級分散，那麼如何安排課程？
校長李贊宗介紹，主要是兩個方式，一是小學採用複試教學模式，比如語文的40分鐘，其中15分鐘給一年級上課，其他年級學生複習功課；之後再用30%的時間教二年級，這樣輪流進行。
第二個方式是實行遠程信息化教學。6月29日上午，8名小學生通過遠程在線教育系統與海口市濱海第九小學的學生們一起上音樂課。孩子們通過電視屏幕，與幾百里外的老師進行交流，本校老師則在一旁輔助教學。
據悉，遠程教育同步課堂於去年年中建成，本學期開始對接，涉及數學課、音樂課、語文繪本課、國學經典誦讀課等。「填補了師資的短板，也是常規課堂的補充，享受優質的教學資源。」李贊宗說。
另外，學校幼兒園的24名學生，針對他們處在2至6歲不同的年齡特點，實行混齡班教學，並按照省級示範幼兒園標準配備設施和師資。