搶救性地收集倖存抗戰老兵親歷、親見、親聞的「三親」史料，並做好史料的宣傳、使用，作為愛國主義教育的生動、鮮活的素材，是社會使抗戰老兵不被遺忘的有效途徑之一。而抗戰遺址作為中國紀念性遺產中最為重要的組成部分，承載着中華民族的血畦v和奮發史，值得國人銘記。
籲加大抗戰遺址、烈士陵園保護
據統計，目前中國有涉及日本侵華及中國抗日戰爭的全國重點文物保護單位184處，遍佈全國28個省、自治區、直轄市，其中重慶、遼寧、山東、江蘇、山西、四川、陝西等省市都在10處以上。然而，隨着時間的推移，有些地方由於商業開發或年久失修，一些抗戰遺址屢遭破壞，甚至面臨消失的危機。
而現今，青少年對抗戰老兵的了解卻知之甚少。江近生告訴記者，在國家興亡面前，所有抗戰人士都是英雄，應教育年輕人樹立起碼的國家觀。在朱建軍看來，應注重從創新、拓寬青少年的學習渠道和方式上，讓他們更多地了解歷史、了解老兵。他認為，應加大對抗戰遺址特別是抗戰烈士陵園的保護、修繕、恢復的力度，用這些「鮮活」的歷史讓青少年銘記歷史、了解老兵。
善用新媒體講述抗戰歷史
「要用好、用活鄉土抗戰歷史、老兵事跡，讓青少年學生多了解、學習一些身邊的抗戰歷史、抗戰老兵。」朱建軍認為，同時也要把握好青年一代的學習、認知特點，用好、用活網絡媒體，「當前青少年是在網絡時代特別是自媒體時代成長起來的一代，他們接受、認知知識的渠道有鮮明的時代特點，除通過教科書、紀錄片、博物館等方式之外，還可以結合現代的媒體信息技術，比如把抗戰歷史、老兵事跡的一些圖片、視頻等資料，通過微信公眾號、QQ群等方式，傳遞給青少年學生。」