香港文匯報訊（記者 姜嘉軒）教育局昨日下午舉行諮詢會，向中學教師講解中史科修訂建議並聽取意見。多名教育界人士對諮詢內容表示滿意，稱讚局方聽取業界意見，在課時分配以至課程比例上亦見改進。
充分採納專業意見
中史教師會會長李偉雄稱讚是次課程大綱符合學術專業，充分採納了教師意見，「第一個諮詢版本的朝代歷史，予人講前面唔講後面、有治無亂的不良印象」，今次則吸收了業界專業判斷，加入部分衰亡亂世內容並提升政治演變課時比例，他形容這是一着妙棋。
不過，席上有教師擔心課時不足，亦有人查詢課程大綱中加入基本法的制定部分該如何教授。局方回應指，會繼續聽取教師意見，以調整課題詳略，又澄清並非要求老師把基本法條文逐條教導，教授基本法的歷史背景已合乎要求。
對於局方提及課程大綱具備彈性予教師自行調整，李偉雄表示認同，「教師假如第一年發覺政治史講得太多，翌年亦可因應情況，投入更多時間到延伸部分。」至於一些歷史事件未有納入課綱的爭議，李偉雄表示「留白」做法其實也是預留了空間予教師決定是否教授相關議題。
他又表示，近數十年來國家與本港互動頻密，當中有很多事情值得去教，例如是改革開放後香港的角色、地位影響等，「從歷史學角度而言，改革開放無疑是與港人更息息相關的課題。」
認同大綱有回應教師訴求
教評會主席何漢權認同課程大綱有回應教師訴求，「例如第一次諮詢將文化部分放得太大，中一就要學習中原文化與嶺南文化的關係，對同學而言難以掌握，今次則已刪除。」又例如前線教師反映同學喜歡歷史故事，於是今次課綱重新放回三國歷史，延伸部分亦有納入孔子、荊軻等歷史人物，形容今次調整恰當。
至於在香港史加入基本法的制定，何漢權表示可以理解，但難免會進一步令課時變得緊張，建議局方考慮以附件形式處理，「老師可自行選擇教或不教」，因應學生程度或進度彈性決定。
教評會昨亦就課綱作出回應，表示修訂後的課程大致符合國史教學的原則和理念，有助在將來落實恢復初中中史科成為獨立必修科。同時又建議局方考慮進一步增加可供教師選教的文化史專題，以切合不同能力和興趣的學生需要，並強調中史科課時嚴重不足，促請教育局應堅決落實每周最少兩節中史課的政策，並為學校提供人力與教材的支援，包括為兼教老師提供培訓和復修課程，以確保教學質素。