香港文匯報訊（記者 高鈺）今年的施政報告即將於10月發表，就教育政策部分，教育評議會建議，政府應改進近年教育措施的漏洞，包括幼稚園應訂立幼師職級表及處理幼師行政壓力，同時要改善幼兒照顧服務；中小學則應繼續改善班師比、增設常規STEM撥款，及加強學校社工等學生支援，並應有序推行教師全面學位化，及調整好晉升架構，吸引更多人才加入教育界，提升教學質素。
教評會昨舉行記者會，就施政報告教育部分提出多項政策建議。該會肯定本屆特區政府上任以來適時推出了多項教育措施，獲得學界認同支持，惟部分政策考慮尚欠周詳，一些漏洞有待改進。
訂幼師職級表 助紓行政壓力
在幼教方面，該會認為政府目前提供的5年過渡期津貼，仍未能保障資深幼師，建議應盡快設立薪級表，也要訂立「學位幼師」職級表。同時，政府應着力改善幼兒照顧服務，並檢視0歲至3歲兒童照顧規劃，以釋放婦女勞動力，及避免疏忽照顧以至虐兒等問題。
在中小學方面，教評會認為應繼續改善班師比， 亦要優化「一校一社工」計劃及包括輔導與醫護人員、心理學家等支援，照顧學生需要。至於近年熱門的STEM（科學、科技、工程及數學）教育，則應設立常規撥款，讓學校能持續發展。
調整晉升架構吸納人才
教評會並強調中小學應盡快落實教師全面學位化，但過程要有序處理，容許未有學位的教師過渡，同一時間當局更需要檢視及調整中小學教師的晉升架構，包括增設專為優質教學表現而設的「升職位」，提升教學水平，及吸引更多人才加入教育界。
此外，該會又提出應優化融合教育、加強SEN生支援，及減輕應試負擔等建議，希望學生能得益。
