■沈祖堯認為設立聯盟將有助匯聚各方專業力量。香港文匯報記者梁祖彝 攝沈祖堯歷年來身份眾多，在病人眼中他是懸壺濟世的醫生，在學生眼中他既是教授，也是書院院長和校長。有別於成為醫生或教授般預計之中，沈祖堯笑言自己只是「唔覺意」才會成為院長和校長，但過程間為自己帶來不一樣的經歷與體會，豐富人生閱歷。
「當初只係突然間有機會，考慮過後亦覺得很有意義，於是在沙士後成了逸夫書院的院長。」他表示當時接受院長工作的最大推動力，在於希望為醫學院以外更多學生帶來正面影響，成為院長正可實現目標，發揮更大影響力。至於成為校長就更加是「陰差陽錯」，笑言自己以往是從未想過。
醫生救人助人 校長育人教人
被問到自己如何看待這些身份，沈祖堯認為它們的工作性質差異很大，醫生是要運用專業知識面對一個又一個病人，相對而言它更依靠過往所學知識而為，沒有太大突破；教授工作一來可教出更多醫生，讓他們醫更多病人，而且在科研上亦有更多突破機會，「好比是尋求新方法治療病症，某程度是有機會改寫歷史，當中是有很大滿足感。」
至於校長的行政工作，沈祖堯指那更是截然不同，需要對教育理念具備深入認識。他謙稱自己當時在這方面並不足夠，「只能夠邊做邊學，但過程間給了我一個很特別的機會，接觸到在醫學以外、前所未見的人和事。」
他憶述七年多的校長生涯中，經歷過文化、思想以至政治方面的不同衝擊，亦要面對涉及年輕人以至社會的切身問題，「當中最珍貴的還是拓寬了眼界，有機會認識不同界別、思想跟立場人士，豐富了我的人生。」■香港文匯報記者 姜嘉軒