■村民把博士、碩士及大學生的名字刻到宗祠牆上，並張貼錄取通知書複印件，以榜樣精神、家族文化激勵後來學子。 網上圖片福建龍岩古樓村是閩西一個小山村，全村走出了12位博士、28位碩士。村支書介紹，村裏1999年開始成立獎學基金，村民自發捐款獎給優秀學生，考上大學的孩子名字刻進祠堂，以前村裏窮，讀書才有出路是學生和家長的共識。■北晚新視覺網
古樓村距湖洋集鎮約5公里、距上杭縣城約10公里，如今交通便捷，曾經卻是窮鄉僻壤。新中國成立後特別是改革開放後，越來越多村民意識到，子女要改變命運，就必須讀書。在此觀念主導下，家家戶戶都很重視教育，從恢復高考後走出首位大學生林森春、首位博士梁瑞鳳開始，古樓這個小山村就「一發而不可收拾」。
改革初學校已設獎教獎學機制
據梁瑞鳳回憶，他於1987年獲中科院碩士學位後，又於1990年獲博士學位，而林森春於1987年獲杭州大學碩士學位，後來留學美國，並於1998年獲新澤西州立大學博士學位。
「1987年至今，33年來，我們村共走出了12位博士、28位碩士，僅燈下自然村就有10位博士、20位碩士。目前，還有2人在讀博士研究生。」古樓村村支書梁瑞富說。
現在民政部直屬的國家康復輔具研究中心工作的中科大博士梁文淵，1997年畢業於古樓小學，是古樓新時代博士的傑出代表。曾任古樓小學副校長、當年教過梁文淵的梁德乾告訴記者，文淵從小勤奮好學，常讓老師多布置作業、推薦書籍，家裏也不時勉勵。
「農閒時陪讀，也講講讀書做人的道理，他讀書一直很自覺、主動。」梁文淵的父親梁桂新說。記者得知，文淵上小學時，一次周末讓梁桂新騎自行車載他去縣城的新華書店買書，因錢沒帶夠，父子倆只能先回家。但第二天，文淵就讓父親再帶他去書店。
「出這麼多博士、碩士，我覺得，除了家庭和個人因素外，氛圍很關鍵。」梁文淵在電話裏表示。自己和哥哥、嫂嫂都是博士的梁曉容也持相同觀點：「學風、教風都好。」而這些在梁德乾的記憶裏也得到了印證：早在改革開放之初，學校就已有獎教獎學機制，每年都會擠出一些辦公經費購買各類學習用品和生活用品，分別獎勵優秀的學生和老師，以推動形成你追我趕的局面。
博碩生大學生名字刻到宗祠牆
「每到年初一，基金會還會發放獎學金，獎勵優秀學子。」古樓村老支書、燈下獎學基金理事會會長梁慶標說。
另據介紹，他們還把博士、碩士及大學生的名字刻到宗祠牆上，同時張貼錄取通知書複印件，並於初一當天組織開展各方座談交流、參觀家規家訓活動，以榜樣精神、家族文化激勵後來學子。
「雖然隨着古樓區位優勢的凸顯、村民生活水平的提高，更多孩子被送到城裏讀書，但優良傳統始終是他們奔向高級知識殿堂的不竭動力！」梁文斌說。