九龍塘宣道小學一名教師有計劃地散播「港獨」訊息，嚴重失德，上月被教育局取消教師資格註冊。有媒體披露教案全文，顯示該教師設計的教案刻意以錯誤資料誤導學生，煽動學生仇恨特區與中央政府。事實很清楚地顯示，教育局的懲處決定正確，理據充分。教育局有必要繼續檢視、徹查校園「播獨」情況，清除教育界的害群之馬，學校必須履行管理者的主體責任，引導教師正確教學，保護學生不受荼毒。教協以所謂程序公義等問題作擋箭牌，包庇「播獨」教師，顛倒是非，根本是教育界的最大毒瘤。
媒體披露的教案內容顯示，該名教師利用課堂「播獨」絕對是有意為之、處心積慮。教案散播 「香港眾多三合會仍然未被政府取締」的謠言謊言，替「香港民族黨」鼓吹「港獨」被取締鳴冤；教案通篇羅列「港獨」組織的主張，卻沒有引述憲法與基本法的相關條文，沒有指出「港獨」不符香港的憲制地位及客觀現實；教案還利用普通話、粵語的差異，煽動學生歧視內地。這顯然不是正常的多角度思考，而是向心智未成熟的小學生灌輸「港獨」歪理、荼毒學生。
涉事教師完全將課堂當成對學生灌輸政治偏見的講壇，當中很多內容更會惹人憎恨或者藐視特區和中央政府，或已觸犯《刑事罪行條例》中的煽動意圖罪。因此，該名教師的行為不只是違反教育條例那麼簡單，被取消教師資格無可非議，更可能要承擔刑責。
過去幾年尤其是修例風波期間，教師「播獨」煽暴的現象層出不窮，不少學生被人洗腦，淪為衝擊管治、破壞社會穩定的棋子，結果落入法網，前途蒙污，令人心痛，亦暴露失德教師荼毒學子的嚴重禍害。教育局當然有必要從速、從嚴調查個別教師「播獨」煽暴問題，嚴肅處理，以儆效尤。教育局局長楊潤雄指出，教育局正研究引入不同的罰則來懲處失德教師，以提升阻嚇力，不能再做「無牙老虎」。學校更要本着對學生、家長和香港負責的態度，配合教育局的調查工作，檢討教師管理的不足之處，落實學校對教育管理的主體責任。
令人氣憤的是，即使失德教師「播獨」煽暴彰彰明甚，但教協不僅不譴責涉事教師，不理「播獨」煽暴違反特區政府大政方針，反倒打一耙指責媒體洩露內容，砌詞狡辯所謂「程序公義」，強辯「涉事教師沒有辯解機會」云云。涉事教師因「播獨」而被取消註冊，教案就是最實在的證據，怎能不理教案內容而空談程序公義？說到底，教協就是涉事教師的共犯，以所謂「洩露內容」、「程序公義」作擋箭牌，庇護「播獨」分子。
維護國家安全是香港的憲制責任，教育工作者有不可推卸的責任，教育局、校方和教師都要有正確認識，端正態度，確保校園對「港獨」零空間，保護學生健康成長。