近日，陸續有參與去年修例風波暴力違法事件的學生被判刑。幾乎同一時間，再有教師因為向學生灌輸錯誤知識、嚴重違反專業操守被取消註冊，令人關注攬炒派對學生「洗腦」、令下一代誤入歧途的問題。引導年輕人健康成長，建立尊重法治的正確價值觀，司法機構、政府、教育界都責無旁貸，要為年輕人法治意識、公民意識等教育把好關，尤其要防止校園淪為煽暴煽仇溫床，保護年輕人免受荼毒。
近日多宗案件惹人深思。有14歲男童三次闖入商舖「掃場」破壞，事後有人支付他250元作報酬。男童早前在庭上承認三項刑事毀壞罪，於昨日被判入勞教中心。同日，兩名14歲男女去年11月在加士居道近理工大學非法集結和設雨傘陣路障，原審裁判官何俊堯6月判兩人兒童保護令12個月，律政司提出刑期覆核獲批，最終改判女被告12個月感化令，男被告80小時社會服務令。兩人均留案底並須遵守宵禁令。多宗案件的判決顯示，犯法必受到法律嚴懲，年輕不是逃避刑責的理由，正義即使遲到，但不會缺席。
去年修例風波對年輕人造成的最大傷害，是顛倒是非，鼓吹以武抗暴，宣揚「沒有暴徒，只有暴政」，令不少涉世未深的年輕人被「洗腦」，迷信暴力可以解決問題，再加上受到金錢、物質的利誘，走上暴力犯罪歪路而不自知，賠上自己的前途，令人扼腕，更提醒社會各界，需要反思造成年輕人鋌而走險、墮入法網的原因，必須鏟除煽暴縱暴的歪風，司法機構更應採取具阻嚇力的判決，引導年輕人明白犯法代價巨大，自覺守法。
對年輕人而言，學校、教師的影響舉足輕重。有小學教師利用教案散播「港獨」思潮，有小學常識科教師扭曲「鴉片戰爭」歷史，美化英國殖民者，令全港譁然，雖然有關教師被除牌，但事件可能只是暴露教育亂象的冰山一角。
老師將個人政治偏見滲入教材、課堂，向學生灌輸嚴重失實、顛倒是非的內容，誤人子弟，完全違背作為教師的基本操守和職責。去年修例風波導致暴力氾濫，不少學生因參與暴力違法而被捕，情況令人擔憂，更反映攬炒派長期「毒化」教育，利用課堂散播反中亂港、仇視國家的謬論，煽動仇恨、撕裂社會，後果必然是摧毀香港下一代。特首林鄭月娥早前指出，政治問題不解決，更好的教育措施、更多的教育資源，亦難以扭轉局面。
面對教育被政治化的問題，教育局，校方需要承擔首要責任。教育局應把國家安全教育、憲法和基本法教育作為下一階段教育的重中之重，增加學生對國家民族的向心力，提升守法公民意識；校方要嚴格管理教師、教材、教案，教導年輕人樹立正確的法治觀、歷史觀和社會價值觀。