[2003-08-07] 傳統中中四考生奪八優

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培僑中學的陳曦月（左）和招劍航（右)接受的是母語教學，亦分別獲得八優和七優成績，中為校長羅慶琮。　 （陳慧嫻 攝）

　【本報訊】（實習記者　陳慧嫻、吳嘉雯）今年傳統愛國學校的成績異常出眾，共有四位八A學生。他們的最大特點還在於，雖然在傳統的中文中學就讀，但他們的英文科課程仍有不錯的成績，其中觀塘福建及培僑在有關科目上及格率達百分百，成績令人鼓舞，證明母語教學不但頗具成效，也不會拖垮英文科的成績。

　培僑中學的八優生陳曦月從深圳來港讀中三，三年來都是接受母語教學，但她在會考仍能創出佳積，奪得八優。陳曦月說這證明母語教學絕不比英語教學遜色。

最重要是融會貫通

　「由細到大都用中文，根本沒有問題。」陳曦月修讀理科，數學、附加數、物理、化學和生物會考都是用中文卷作答，她認為教學語言並不會影響教育質素：「最重要是明白課堂內容，融會貫通，語言根本不是問題。」可是，升讀中六後，物理和化學將會轉用英語授課，但陳曦月並沒有擔心適應不來。她相信，學校既然有這樣的安排，即是對同學們有信心，故她不擔心會應付不來。

成績全靠看英文書

　陳曦月雖在傳統的「中中」就讀，但仍在會考英文科取得優良的成績，她認為全靠自己多看英文書：「我最喜歡看《哈利波特》，一看就上癮，書中的英文不深奧，但故事很有趣。」她表示，學英文並無捷徑，是日積月累得來的，每天看書，便可令英文有進步。

　不過，十優狀元張銘峰對推行母語教學抱中立態度，他認為學生要根據個人能力，判斷自己是否適合英語教學，不應「為一棵樹而放棄整個森林」，盲目為「英語」而強迫入讀英文中學，反而影響其他科目的成績。

　另一位十優狀元則稱，是次會考結果反映母語教學不適合香港。他稱母語教學令學生更少機會接觸英文，尤其理科科目起源於歐洲，用中文教學會妨礙學生吸收，降低學生的理解能力。