[2003-08-07] 中中生肯定母語教學

　【本報訊】（記者　李國標）母語教學對學生整個中學求學階段的幫助有多少？昨日兩位拿取良好成績，並獲原校中六學位的女學生均異口同聲肯定母語教學的價值，認為能有今天的成績，與學校在初中時採用母語教學不無關係。

令學習方便及輕鬆

　將軍澳官立中學的應屆會考生陳同學，本來對原校升讀中六不抱太大期望，但昨日接過成績通知書後，相當興奮，因為她有二十分。她把部分「功勞」歸於初中時的母語教學，令她學習方便、輕鬆。

　陳同學就讀的西貢／將軍澳校網內只有一所英中－－迦密主恩中學。但她當年讀小六時矢志要入讀的反而是現時的中文中學－－將軍澳官中，因為她知道本身在英中無法適應學習。

應隨學生興趣選擇

　同樣，昨日拿取成績單時喜出望外、並獲原校取錄升中六的伍同學，原本在屯門區一所英文中學就讀，誰料去年會考只得十一分，只得轉去現時屬於中中的佛教沈香林紀念中學重讀、重考，今年喜獲十六分。她說，雖然沈香林屬中中，但於中四開始在理科班採用英語教學，未來升讀中六都會繼續用英文學習，因此她由中一至中七的整個階段可說是英語教學的「產物」。

　伍同學表示，雖然她在英語授課環境下長大，但認為若學校一向以母語教學的便應繼續。就教學語言的選擇，她認為應跟隨學生的興趣及適合性。