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林光如
香港傑出的企業家田家炳先生，我一直視為客家人的驕傲，是我學習的楷模。二○○四年十二月二十五日，獲他惠贈《愛國興教的田家炳——田家炳文教工作在台灣》一書，喜不自勝。此書為台灣「田家炳文教基金會」編印，資料豐富，是了解家炳先生創業歷程和善行義舉的一本好書，捧讀之後，獲益良多。
家炳先生熱心公益事業，對內地、香港、台灣以至歐美的教育、醫療、交通事業等都有捐助，其項目之多，地區之廣，迄今為止沒有一個人能夠企及。早在上個世紀八十年代初，他就將十多億港元的資產捐出，成立「田家炳基金會」，並決定將自己巨額資產的百分之八十逐一轉到「田家炳基金會」名下，專門用於資助社會公益事業特別是教育事業。
過去二十多年，他走遍大江南北，在神州大地建學校、修公路、辦醫院、建造圖書館、修建體育中心等等，覆蓋面多達二十多個省市。最為人稱道的，是他創辦了九十六所田家炳中學及專業學校、四十八所田家炳小學及幼稚園，在東北師範大學、北京師範大學、華東師範大學、西北大學、陝西師範大學等五十多所大學辦了教育學院或師資培訓中心。
家炳先生在眾多善舉之中特別鍾意教育，是與他的遠見卓識分不開的。他說：「一個國家、一個社會能繁榮發達，先進的科技是最大的推動力。而科學的進步，實有賴於普及教育。教育能充實人的智慧，教人修身立品，我選擇教育作為回報社會的方式。」二○○二年十二月二十三日，他在香港大學教育學院畢業典禮的講話中更指出：「教育是關係國家強弱、文化盛衰的百年樹人大業，更是充實個人智慧、求取生存的重要條件。環顧世界各國，不拘它們的天然條件怎樣，地理環境好壞，教育發達的地區，人民生活水準必然好；教育不發達的地區，縱有豐富的資源，肥沃的土地，良好的氣候，人民的生活水準也不會好到哪裡。」事實正是如此。
他還說：「我國擁有十三億人口，據統計文盲、半文盲的數字還以億記。他們因為缺乏謀生技能，長期處於貧困狀態，成了國家的沉重包袱。但如果提高他們的教育水平，使他們都能自食其力，各有專長，人口的包袱自然可以變為可創造財富的人力資源。」這是何等深刻的見解，值得每個人記住、深思！
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