[2005-05-26] 開發具中國特色課程

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　企業培訓多以小組討論形式上課。

——網絡學院重點企業培訓

　網絡學院發展至今天，鄭耀宗坦言，本科大學教育已大致上軌道，業務發展空間有限。「大家都知道，教育是不會賺大錢的，不蝕本已不錯了。」本科教育亦以服務性質為主，經濟利益不會很大，所以網絡學院將來的重點發展，在於企業培訓和持續教育。

三大難處　見招拆招

　「在中國辦持續教育，有三大難處，使很多欲進軍這個市場的外國機構失敗而回。第一，外國的課程以英語為主，不適合大部分中國人。第二，收費昂貴的課程，在市民收入不高的中國很難受歡迎。第三，中國人進修的意識不強，無論在個人或企業層面也如是，未把進修視為投資。」網絡學院發展持續教育，亦依循這三點見招拆招。

　首先課程以漢語為主，這點看來不難，但在執行上亦要講求技巧。「一些外國著名課程拿來中國使用，如果要全部翻譯成中文，成本一定昂貴。比如說教學影帶，其實加個字幕就可以了，但有些外國辦學機構分不了輕重，就蝕大本。」

　其實，鄭教授認為中國應多開發具中國特色的課程，外國的課程有時未必切合中國國情。「比如說哈佛大學的商業個案研究，在中國不一定適用。從前港大編寫分析中國企業個案的課程，甚至可賣回美國，讓外國人學習中國商業時使用。」

進修風氣有待改變

　市民收入不高這個問題，隨時間可慢慢解決。「其實中國的持續進修市場潛力很大，若以美國平均花GDP的0.5%在進修這個水平計，10年後中國市場總值將為2,000億。」不過，中國企業和個人現時仍未太肯花錢進修，故學院暫時把業務集中在上海及周邊的長三角地區，因為當地的市民收入居全國首列。

　對於學習風氣，鄭耀宗有這樣的看法：「中國要打入全球商業市場，就要與外國公司競爭。外國人不斷藉培訓提升水平，中國人現時這方面的意識並不強；在內地肯花錢培訓員工的，多數是外資企業。」他說，雖然生意額未算多，但網絡學院亦有為企業設計培訓課程。「我們分析企業面對的問題，再設計相應的課程，培訓員工在金融、人事管理等方面的知識和技巧。」

　香港大部分大學都有開辦由學員自費報讀的校外持續進修課程，在內地由於市民收入有限，未像香港般普遍。「在上海讀一個MBA核心課程，每年學費要一、二萬，不算便宜。」香港現時不少大學畢業不久的青年都會報讀文憑、第二個學位，甚至碩士課程，以增強競爭力。是否因為內地大學生較罕有，一紙大學證書在職場已經所向無敵，就不得而知了。