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培育創意人才，不是靠一兩間學院，而是配合教育及社會發展。（圖為香港演藝學院）
全球多國都紛紛將文化創意產業納入重點計劃中，這幾年港府也提出推動文化創意產業，又確認本港具備了發展文化創意產業的條件，在05/06年度財政預算案中，也提出大力發展文化及創意產業。港府近年一直強調，發展創意工業是本港經濟的出路，如在2004年，政府已提出設計智優計劃（DesignSmart Initiative），建議成立創意及設計中心，但未見顯著成效。
本港推動創意教育刻不容緩，政府要推動文化創意產業，就要培育大量有創意的人才，否則創意產業難以發展，也必落後於其他鄰近國家地區。
本港創意產業基礎薄弱，跟本港教育有一定關係。長期以來，本港教育發展跟不上時代要求，本港教育以往奉行精英制，傳統上被詬病為填鴨式教育，以考試為中心，學生承受著沉重的讀書壓力，難找到空間發展個人的興趣與潛質，更遑論培育具創意思維能力的人才。
創意產業難以物色到足夠的人才，也缺乏創新的土壤。能否改革現時的教育制度，對推動創意產業有重大關係。據外國有關創意的研究，創意須在悠閒的環境下才可培育滋長，壓力會窒息創意。
幾年前，香港城市大學率先成立創意媒體學院，提供了數碼媒體、數碼藝術、寫作技巧、公關廣告、媒體製作等學位課程，培養學生的創意能力及藝術創作能力，受到社會的歡迎。經過一段時間實踐，該校學生熟悉了媒體業內的商業運作環境，也大致掌握到市場對創意產品的需求。
香港專上院校開設的創意學位教育，充分利用數碼科技和多媒體手段，注入創意思維，形成創意新產品，或得以將傳統產品升值，為創意工業開拓出一條新路。
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