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城大剛舉行了夏季數碼工作坊。
筆者在出席世界藝術文化高峰會時，訪問了Arts Council England主席Christopher Frayling爵士，跟他談起如何看創意教育。他介紹了很多英國有關的發展及優點，還說了一個頗值得本港有關部門借鏡的計劃。
他指出，英國政府透過「創作夥伴計劃」（Creative Partnerships），一年投入約7,000萬英鎊，協助邊陲地區學校，利用文化資源，提升學生創意，為學生提供參加最高品質的文化活動的機會，建立名符其實的合作夥伴關係。
在這計劃下，會找出在經濟資源上最有需要的地區（通常是舊工業或邊緣地區），它們的文化活動相對貧乏，之後協助學校和文化機構共同發展長期的合作關係，文化機構包括建築物、戲劇團體、博物館、影藝界、歷史建築物、舞蹈室、錄音室、交響樂團、影片製作人或電影工作者、網站設計者……合作層面涉及多界別。
創意夥伴計劃讓老師能夠有時間去規劃及評估具備創造力的課程與活動，提供新的教學方式，能提升學生的學習動機和成效，也能跳出一般教學資源範疇，充分利用不同的文化資源，如圖書館、博物館、歷史古蹟等，以創新教學方式設計課程，讓學生接觸更多元的課程，培養學生的創造力。
這計劃不但能為有需要的學校提供「主動」合作機會，更重要的是平衡不同地區的教育資源，不會有學生因為貧窮而缺乏發展的機會，而且老師也有機會增值。
發展創意是一個持續的過程，如果只是政府說要推行，就算用上再多資源，成效也不大，但如果支援學校發展創意教育，再結合創意文化組織的已有資源，成果一定事半功倍。
鳴謝 這次「英國創意之旅」特輯由英國文化協會協助安排。英國文化協會是開創教育機會及促進文化交流的國際機構，配合香港所需提供英國在教育、創意和社會發展方面之創新思維，建立英國與香港兩地人們的持久合作關係，致力於創意、教育及社會工作。英國文化協會於世界110個國家運作，由1948年開始在港服務。
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