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先和大家分享一個故事：農夫有兩位兒子，一天，農夫突然感到自己年事已高，打算將農場交給兒子打理，但又恐怕兒子管理不周。農夫心生一計，喚來兩個兒子，將兩株樹苗交給他們，要求他們以一年時間，將樹苗栽種成長。一年後，農夫將以樹苗的生長情況，決定農場屬誰﹗兩位兒子急忙從老父手上接過樹苗，栽種去之。
天生天養又或悉心栽培
兩位兒子，兩株樹苗，各有不同的處理及遭遇。大兒子認為天生天養，大自然的力量最能令樹苗成長得好。只要有充足的陽光及水源，樹苗自然會茁壯長大。於是找到一處心儀的地方，埋下樹苗後，便繼續幹自己的活，有空時才來看看樹苗。小兒子則認為，打理之道，在乎「充足」：養份要充足，水份要充足，陽光也要充足；每天都要細心打理，於是他天天為樹苗施肥，將最好的肥料都給了它。
一年之後，老農夫在兩個兒子的陪同下，去參觀樹苗的生長情況。究竟是天生天養的強，還是悉心培育的好？結果是，大兒子與小兒子的樹苗平分春色，細看之下，難以發覺兩株樹苗是以不同的方法培育成長。
不管用哪一套 心態至重要
很多家長都希望學到一套必勝的公式，又或者透過認知兒童及青少年的心理成長，令到子女平穩成長。然而，究竟是否真的有這一套絕世武功，能夠打遍天下無敵手？以上的故事，目的並不是想說誰的方法最了得，而是心理的態度。無論那套管教技巧，都只是輔助性質，父母的態度才是重心所在。最清楚了解子女的，還是父母自己，希望子女能健康成長，讓子女明白你的管教方式，自己亦需明白子女的心思、需要，明白自己的底線和需求。
坊間將態度(ATTITUDE) 及眾多的技巧(SKILLS)做了一個很有趣的比喻。首先將英文字母A-Z分為1-26分，然後將字母代表的分數加起來，結果：A+T+T+I+T+U+D+E=
1+20+20+9+20+21+4+5=100分
S+K+I+L+L+S=19+11+9+12+12+19=82分
最後，祝願大家都能夠以正面、耐性的態度，孕育出結實而健康的樹木﹗ ■香港家庭福利會學校社工 應宗偉
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