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今年因為考試局在中學會考方面引入多項改革，使到考試的不確定性增加，所以大家都特別緊張今年會考的情況。
以中、英文科為例，考試局今年就率先在這兩科引入「標準參照」的評級模式。考試局在試前定下並公佈每一個級別的標準，只要考生能夠達到某個級別的標準，就會獲頒發該級別的成績而不會受其他人的表現所影響。
表現最好成為五星級
今年的英文科考試除採用「標準參照」之外，亦將以往的甲、乙兩卷合併。以往英文科考試分甲、乙兩卷，中文中學的同學可以選擇程度較為淺易的甲卷，甲卷合格而最好的六科又達到十四分就可以得到中六的學位。現在甲、乙兩卷合併，很多家長都會擔心，中文中學的學生從此要和英文中學的學生比併英文，會較為吃虧。如果明白了「標準參照」的原則，就會了解其中並不存在中文與英文中學學生的比較問題。當然，最終的結果仍是決定於考試局所訂定的評級標準。中、英文科的評級由以往的A、B、C、D、E，改為一、二、三、四、五級，表現最好的五級學生更可再獲加星而成為五星級。本來按照原意，每級有每級的標準而無所謂的合格級別，但因為考試局訂定升讀中六的條件為中、英文科最低須達到二級程度，所以二級就可以理解為相當於合格的級別。如是者二級的標準就成了關鍵，如果定得過高，一批其他科成績較好，而英文水平稍遜的中中學生就會受到影響。
至於中文科的考試改革就較英文科更大，除改用「標準參照」外，更加入口語及聆聽的考試。由以往考兩卷改為今年考五卷，學生和老師都辛苦了很多。此外，中文科的會考課程亦作出很大的變革，以往會考除了寫作部分，考試的主要內容都是圍繞二十多篇課文設題。而今年中文科的考試就摒棄了範文，考生再沒有課文可讀，而是以能力為導向，更加著重學生平日累積的語文根底。
今年中、英文科的考試改革，亦是新高中考試制度改革的前奏。將來新高中的公開考試各科都會採用「標準參照」的評級模式，並以評核考生的能力為主。 ■教聯會主席 黃均瑜
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