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人類的心理，是最複雜難料的。有興趣知道更多有關青少年的心理嗎？有興趣學習一下如何刻劃「幽蔽」，甚至有點變態的人物嗎？拿本《張愛玲短篇小說集》看看，你會有所發現的。這本小說集裡如《紅玫瑰與白玫瑰》、《心經》和《茉莉香片》等篇，都描繪了極度自我、甚至自私的人物；即所謂「水仙子型人物」。希臘神話中的水仙子，便因愛上自己水中的倒影，結果抑鬱而死。「水仙子型人物」，代表的就是自我、自戀、利己、自私類的角色。
張愛玲筆下有不少「水仙子」
張愛玲筆下，便出現多個不同形態的「水仙子」。有既愛紅玫瑰式的熱情女孩，又想擁有白玫瑰式的純情妻子，但其實不愛任何人，只愛自己的男性「水仙子」(《紅玫瑰與白玫瑰》)；又有需要眾人呼擁，以為高高在上，坐在「公主」寶座的少女「水仙子」(《心經》)；更有「幽蔽」在自己的世界內，自卑、自憐，蒼白、抑鬱的男孩「水仙子」(《茉莉香片》)。
你看，小說中便充滿了各式各樣敘寫心理的篇章。你也想在文章中加點「心理描寫」，令人物「有血有肉」，感動人心？那麼，你便要多點閱讀敘寫心理的作品，學習刻劃人物內心世界的手法。更要留意自己的心理變化，多作揣摩。此外，也要多點關注別人的心理，以「同理心」代他人設想，以理解別人的感受。平日多觀察、多留意的「儲備」，在下筆時自可派上用場。刻劃人物時，同學不妨為角色設計些「內心活動」，為人物增添「生機」，令角色「立體」及肖似真人。 ■嶺南大學中文系副教授 劉燕萍
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