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曾編寫過《我和春天有個約會》及《南海十三郎》的本地著名編劇杜國威，曾嘗試學習繪畫、小提琴和日文也不成功，反而其感性思維幫助他戲劇事業的發展。′
杜國威曾編寫有濃厚粵劇色彩的舞台劇如《劍雪浮生》和《天之驕子》。要鼓勵學生欣賞文學，杜國威認為應從教育界和文學家出發，因為戲劇當中一些典雅的詞語，必須有基本的文學根底才可理解當中的出處，才可感受當中的趣味。他憶述從前學習中國文學和中文，同時認識西方藝術概念和生活文化，中西文化的交流因而擴闊了他的領域。然而現時的家長往往擔心子女不能謀生，三歲便要他們說流利的英文，卻不懂詩詞歌賦，結果很多學生中英文程度均欠佳，對於欣賞文學和唱詞更欠缺耐性。杜國威擔心中國文化二十年後便會消失，所以他也花了很多時間去想如何令入場看戲的觀眾覺得有娛樂性。
杜國威現時於教育課程署中國語文教育組教授老師如何啟發學生創作劇本的方法。他認為任何層次的人也一定要對身邊的事物敏感和好奇一點，即使是寫自己也可以。他深信只要對事物多研究、熟悉、聯想、創意和有觸覺，周遭定有很多東西可作為題材。
許多年輕人總認為戲劇與自己無關，亦認定這是一樣苦悶的文藝東西。杜國威認為這與中國戲劇本身比起外國古典戲劇起步較遲有關，早潮作品所談的也多是西方哲理，令人難以產生共鳴，他也需要經歷一段時間才從當中找出令香港人刻骨銘心的感受。
另外，他指現時戲劇的演繹方式與以往不同，不再是以誇張的形體動作和高昂的聲線演出，反之現時是較生活化。他希望同業做好每個演出，因為每一場戲也可能有首次看戲劇的觀眾，做得不好便再難吸引人入場了。
杜國威第一個談及身邊事物的作品應是在可立中學時代的《球》。他指看回以前的作品可能有很多不成熟的東西，但他深信這正是中學生的心態，最重要的是當中有正確的訊息。杜國威相信年輕人一生人有很多時間去看事情的對與錯，需要及早建立正確的價值觀，做一個性格完整的心，而他相信戲劇正正有這個功能。
杜國威認為很多學生的劇本很概念化，觀眾很容易便猜到故事的發展。杜國威明白很難令只得十多歲的同學寫出深入和複雜的人性，所以無論他們如何寫，最重要是願意將感受變成劇本。
杜國威相信要寫出好劇本的先決條件就是愛寫作。他認為只要在文章內抽出一些情節把其故事化和具體化，加一些聯想和幻想，和以不同的角度去看事情，那就成一個劇本了。當然，杜國威鼓勵學們多加練習和透過觀看不同的話劇以了解劇本創作。有鑑於現時的教育令學生們欠缺創意和多元思考，他更指戲劇教育於2009年更形重要。
每個劇目總會有一個高潮，而這正是全劇最緊張的地方。杜國威相信喜歡寫作的人總會有野心向難度挑戰，希望得到共鳴。他認為高潮不一定是情節上的高潮，更可是感情上的高潮，有時結果更會是出乎意料之外。
杜國威認為寫作與人生閱歷有莫大關係，只寫一些與自己年齡相符而又出色的作品已令人十分讚歎，年輕人亦不用將社會責任強加於身上。
本文撮錄自港台文教組製作《藝術同學之戲劇同樂》，由資深戲劇人古天農主持，細談對戲劇的了解與體會，並教授聽眾如何欣賞戲劇。每集節目會邀請戲劇界嘉賓對談戲劇創作。節目逢星期日晚上八時半在港台第二台（FM94.8-96.9）播出，港台網站（www.rthk.org.hk）同步直播及可供重溫。二月一日至三月八日，一連六個星期日，古天農將與杜國威談戲劇、論創作、說人生。
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