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——專訪東莞台商學校校長吳武雄
本報珠三角新聞中心記者蘇徵兵、黃文
今年65歲的吳武雄，從事教育40年，擔任校長27年，7個月前從馬英九就讀過的台北建國中學校長職位上榮退。在東莞台商子弟學校葉宏燈董事長多次盛情邀請下，出任該校校務發展委員會執行長兼中學部校長。
訪談從東莞台商子弟學校倡導的品格教育開始。吳武雄認為，「人力即國力」，為提升國家的競爭力，人才培育已成為世界各國推動教育改革的共同標的。然而「品格」是人才的必備能力，因為「品格」是個人的基本素養，亦是社會向善的動力，是個人未來生存的實力，更是「人才」未來決勝負的關鍵。
在台灣，吳武雄先生就以推進教育改革聞名，面對華人教育界的沉崐，吳武雄先生曾經痛心地說，很多學生被教笨了、資優生被教笨了！
吳武雄引用《商業週刊》調查結果說，74%的企業認為人品比人才重要，且在幾次經濟風暴後，全球企業猛然覺醒下一波競爭，不只靠策略及技術創新，更認為品格才是決勝負的關鍵。吳武雄贊同《品格的力量》一書中所強調「一個國家是否偉大，並不取決於它的疆域大小，而是在其人民的品格」之緣由。依此可知，「教出品格力」是學校教育的共同課題，推動品格教育是學校之重點目標。
吳武雄呼籲，學校教育應以品格教育為首位，品格教育今日不做，明日必定會後悔。
吳武雄指出，品格教育以家庭教育為根基，家庭教育以愛為核心。愛是品格教育之動能，亦是品格教育之精髓。沒有「愛」，品格教育是空的；沒有「愛」，品格教育是失敗的。
東莞台商子弟學校設置「中華文化館」，分置「典範牆」、「文化廊」，從炎黃到孫中山先生，選列55顆歷史星空中熠熠閃爍的恆星，引領孩子學習前人的典範，擷取民族智慧的精華。設置「思源堂」，感念炎帝始祖對華夏文明產生不朽的價值，及其所展現堅忍不拔的「開拓」精神、百折不撓的「創新」精神、自強不息的「進取」精神，以及無私奉獻的「大愛」精神，象徵著中華民族精神之精髓。
東莞台商子弟學校要求學生朗讀《四書》、《弟子規》、《三字經》、《靜思語》等名篇短文。小學生既訓練自理能力，又培養禮儀禮貌和待人之道。中學生既培養自律能力，又培養良好的學習習慣。《遊子吟》、《論語》、《孝經》等名篇中的警句格言是走廊和教室最常見的「座右銘」。
吳武雄是台灣師範教育碩士科班出身，歷任小學、初中、高中教師、組長主任、校長等職務。在建國中學校長任內，吳武雄推展科學教育、資優教育，績效卓著，獲各界肯定。而建國中學也是台灣知名中學，多位台灣政壇、商界領袖曾在該校就讀。
東莞台商子弟學校學生的年紀涵蓋了就讀幼兒園的五歲孩童到高中畢業的18歲少年，間距非常大。老師則來自台灣、大陸與其它國家，各有不同的背景。成立於2000年的東莞台商子弟學校，是大陸第一所台商子弟學校，目前已形成從幼兒園、小學、初中到高中的較為完整的基礎教育體系。
東莞台商子弟學校為東莞市台商投資企業協會發起推動，藉以解決台商子女的教育問題，促進大陸台商家庭團圓。該校是大陸第一所使用台灣教材、台灣師資，與台灣教育體制完全銜接的學校。
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