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新高中學制今年9月實施，為了加深學界及社會人士對新學制的了解，本報特設「三三四學制問與答」，歡迎巿民提出與此有關的問題，並電郵至edu@wenweipo.com，教育局官員會透過本欄目回覆。
問：教育局如何協助特殊學校進行學制改革？
答：為協助特殊學校準備新高中學制改革的推行，教育局為特殊學校提供了額外資源，例如：教師專業準備津貼、新高中課程過渡津貼和高中課程支援津貼。
自2006年開始，教育局亦透過不同層次的專業培訓，包括研討會、工作坊及經驗分享會等，向學校領導人員、中層管理人員、本科教師及其他非教學專業人員，說明新高中課程的目的、設計及掌握教授新高中課程的重點和策略，讓全校對新高中的推行，有更好的準備。教育局希望透過經驗分享，共同研習及校本專業支援，幫助學校落實新高中課程及發展有效的教學策略。
同時，教育局根據新高中課程架構，特別為收錄智障學生的特殊學校，編寫「課程及評估補充指引」及「學習成果架構」，以幫助教師掌握教學及評估的重點，為2009年順利推行新高中學制作準備。為此，課程發展處自2006/07學年起，邀請收錄智障學生的特殊學校參與「種籽計劃」，試行新高中的核心及選修科目的課程；總結經驗及修訂內容後，將於2009年落實推行。
就上述的課程編訂、「種籽計劃」的推行、「學習成果架構」的發展，以及教學策略的更新等議題，教育局邀請了本地及海外專家提供專業支援及意見，務求使新高中課程能切合學生的能力和需要，以及提升學生的學習效能。
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