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■梁省德中學本學年於中一至中三數學科試行雙語教學，學生同時使用中文書及英文書上課，有更多機會接觸英語。 本報記者彭子文 攝
【本報訊】(記者 歐陽杏櫻)經過年多諮詢，教育局將於日內提交中學教學語言微調終極方案予行政會議討論，並作最後拍板，2010年實施微調安排。據悉，微調方案細節與早前公布的內容不會有太大變動，即是若符合學生能力、老師能力及學校支援配套條件的學校可開辦「彈性班」，學校可用分科、分組等方式採用英文或中文教學。雖然距離落實政策仍有年多，但部分中中已急不及待就微調各出奇謀，希望作好準備讓校內師生盡快適應。
本身是中中的博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學，校長雷其昌表示，本學年已在中一至中三數學科試行雙語教學，學生同時使用中英文書上課，老師則視乎學生程度使用適當的教學語言，有些班可以英語授課，有些班則多些用中文講解。為此校方撥出20萬元購買英文書借給學生，以免學生要同時買中英文課本，而測驗考試亦是中、英對照，學生可選答英文卷。
籲公開學校資料方便選校
他稱，計劃實施後，學生於有關科目成績有進步，滿意成效。校方計劃於新學年再增撥20萬元，把試驗擴展至初中科學科，而其他科仍用母語教學，並會視乎成效再考慮把計劃推至其他科。
雷其昌建議政府在微調落實同時，應公開更多學校資料，讓家長選校時更方便。
中華傳道會劉永生中學校長鄭德富預計，該校5班中有2至3班彈性班，但該班不會安排全英文教學，只會於部分科目逐漸增加英語教學比例，如綜合科學科則會有60%課時用英語學習；電腦、數學等科則最終會百分百英語教授，學生會用英文書學習，並輔以中文筆記，而新學年亦會增聘1.5個非常額老師協助。
望公平分配英語學習資源
順德聯誼總會譚伯羽中學校長何奇韜指，已成立專責小組負責落實微調，但會先諮詢家長及校董會，預計該校5班中一均可轉彈性班，但校方決定只會於數理科轉以英語教學，其他科堅持用母語，因相信母語有助學生學得更好。
中中聯會主席、香港培正中學校長葉賜添表示，該會贊同母語教學，並以漸進式讓學生學好英語，該會已就微調向政府提出很多意見，目前會視乎政府最後方案及其對學校造成的影響，再決定回應的行動。就培正採用英文書中文教的教學方式一直引起爭論，他指按照早前政府公布的微調初稿指引，校方會就此向當局提出申請，「(英文書中文教)已行了幾十年，行之有效，亦是學校重要特色，希望可繼續行」。
英中聯會主席陳璐茜估計，只有少部分英中會出現4班中一有1班屬非彈性班，相信影響不會太大，最重要是學校可協助有關學生提升英語能力，讓其順利於中四「轉台」。她認為日後再沒有中中、英中之分，希望政府應公平分配提升學生英語的資源，避免再傾斜至中中。
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