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葉世雄
上星期看見本欄的旁邊有一則小小的廣告，是香港藝術發展局（下稱「藝展局」）為宣傳「新進戲曲演員進修及實習計劃」刊登的。趕忙上「藝展局」的網頁細看詳情，發覺這計劃在戲曲資助的範疇來說是一件新鮮事物，也實現我過去十年在「藝展局」戲曲組會議上不斷要求要另闢途徑，讓新進演員和劇團申請資助，支持他們進修和發展的的訴求；不過，這個計劃的出現和我沒有關係，因為去年「藝展局」戲曲組改組，我已不再受邀擔任組員了。
我自00年受邀擔任「藝展局」的資助評審工作後，注意到它在學校和地區戲曲推廣及教育的資助成效很好，可以說香港今天粵劇、粵曲能有大量的參與者，「藝展局」和「康文署」都是功不可沒；但「藝展局」對業界的資助就不到位，反而「康文署」提供場地資助和購買粵劇演出無意或無意地直接幫助了專業演員的生存。當然，「藝展局」和「康文署」是兩個不同性質的機構，理應做不同的事，實情卻非如此，有關詳情待我下半年卸去部分公職，方便說話後，再為大家解說。還是說回「藝展局」對業界的資助不到位的原因。「藝展局」有部分計劃也是針對業界所需而推出，記憶所及，編劇、優秀演出等方面都曾經有資助計劃，但效果不顯著，除了受「藝展局」的資助政策束縛外，計劃本身未能「聚焦」也是失敗的原因。「新進戲曲演員進修及實習計劃」的定位便清晰得多，目標是「透過計劃發掘及培育具潛質及有志於專業發展的新進戲曲演員」，因此在邀請書裡註明「申請者建議的進修計劃須為專業培訓，一般的業餘或興趣課程不在本計劃的資助範圍之內」。
計劃分兩階段進行
計劃分兩個階段進行，第一階段為「進修計劃」，支持新進演員接受深入及重點專業培訓，以提升其「唱、做、唸、打」各項的水平。第二階段為「實習演出」，提供實際演出的機會讓新進演員磨練技巧及熟習劇團的運作，並與劇團建立聯繫。我一直認為到職業班實習演出應該是培訓課程的重要一環，否則如很多老倌說學院畢業生「行（走位）也不識」，班主又怎會「貼錢買難受」！
計劃亦容許進修的內容可以是本地院校為專業人士而舉辦的專業進修課程，或以私人授課形式跟隨業界認可的資深戲曲從業員或導師深造學習。邀請書解釋「藝展局」「了解本港戲曲培訓的傳統運作方式」，所以容許新進演員跟隨戲曲從業員或導師深造學習申請資助，只要有關的私人教授課程亦須具備一定的教授大綱及預期學習進度。其實，追隨資深演員深造學藝不只是本港戲曲培訓的傳統運作方式，而是中國戲曲培訓的運作方式，到現時大部分內地戲曲學校的學生畢業後，也是由一位資深演員做導師，演學並進。因此下次再發邀請書，應該刪去這一句說給「行外人」聽的說話，或最少也刪掉「本港」和「傳統」兩個詞彙。
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