港大專家倡拆字 教學童認字識詞

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　■謝錫金指，學生透過組合部件，更能了解字型結構，加深對詞彙的印象。

　【本報訊】（實習記者　盧家怡）本港幼稚園及初小學生多以抄寫及認讀方式學習中文字，惟「死記」難以加深學生的記憶，亦無助他們應用詞彙。香港大學教育學院中文教育研究中心總監謝錫金綜合了相關研究結果，推出嶄新的「部件識字法」，將漢字分拆成不同「部件」，更有效幫助學生識字。他指，「部件」為漢字最小的構成單位，以常用的77個「部件」，便可組合成1,500個字，如「青」可與「日」組成「晴」、與「目」組成「睛」等，學生更了解字型結構，也可加深對詞彙的印象。

　謝錫金表示，家長若能多以講故事、唱兒歌的方式，讓子女接觸更多常見詞彙及將字組成句子，對年幼學童認識及運用漢字亦有幫助。