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■教院社會科學系助理教授(商業學)萬穎恩指出，香港近年提倡增值進修，對培訓人才的需求甚大。 本報記者任智鵬 攝
【本報訊】(記者 任智鵬)在講求知識增長、終身學習的現今社會，教育已不再像以往般集中在校園，於工作環境中，亦經常需要作出相關培訓，讓員工裝備自己。過往主力進行老師培訓的香港教育學院，把握有關機遇，下學年將推出本地院校首個專修「人力資源培訓與發展」的教育碩士課程，主要招生對象由學校教師變為教育機構及企業中從事員工培訓的人士，以配合該校「超越教育」的發展理念。
培訓需求大 報讀人數多
負責有關新課程的教院社會科學系助理教授(商業學)萬穎恩指出，香港社會各界近年都積極增值進修，除院校提供的課程外，企業內部的員工培圳也不時要與專業學會或教育機構合作，對熟悉培訓內容編排及教學技巧的人才需求很大。他表示，教院早前便曾進行相關市場調查，不少受訪機構指出，希望能有更專業的「培訓員(trainer)」角色，以助員工提升水平。
「企業培訓多由資深員工或管理層負責，他們懂得自己去做好工作，但對於要編排培訓內容或有系統地培訓下屬，都希望能先獲取更專門的知識」，萬穎恩指出，推出是項教育碩士專修課程，正能回應有關需要，特別是現時市面上的人力資源相關課程，主要涉及人力資源管理，未有涵蓋當中的培訓與發展需要，教院將為本地院校首創類似課程，「其實近年我們教育碩士中的商業教育專修，均有不少商界人士報讀，他們並非想轉行當教師，主要是希望增進人力資源培訓的知識，新的專修課程對他們更是大有幫助。」
暫增設6單元 涵蓋範圍廣泛
為配合有關課程，教院暫定會增設6個專科單元，包括人力資源發展的需求分析、人力資源發展的設計及執行、人力資源發展評估、員工績效提升、就業能力及人力教育、培訓及諮詢技巧，學員至少要從中選修4個，連同核心及選修單元，整個課程共有10個單元。
對象為培訓員 有別傳統
萬穎恩指出，新課程一方面能回應香港社會的需求，亦可配合教院「超越教育」的理念，更全面地貢獻社會。他表示，與傳統教育碩士課程的學員不同，新的專修課程對象不再是學校老師或教育界人士，而是有志於企業培訓發展，或專業培訓機構的行政人員，預料首屆取錄20至30人。
把握邊境優勢
吸內地兼讀生
萬穎恩認為，珠三角地區近年亦已漸現增值進修熱潮，對企業培訓的需求日大，隨着課程發展，更可望增設周末密集式的新修課模式，利用教院距離港深邊境不遠的地利，以吸納來自內地的兼讀學生。
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