1. 以Young的上網成癮量表調查班內學生的上網成癮情況。
2. 先讓學生猜想統計結果，及後展示調查結果以作比對。
3. 講解量表的計算方式。
4. 讓同學評論這種計算方式是否合適。
5. 引導討論上網行為可能潛在出現的問題。
